※ 引述《florara (芙蘿拉拉)》之銘言： : 我看了網路上的重點摘要和爬文後 產生了幾個疑問 : 看得我頭昏... : 第一階段: : 1.什麼題材都可以?那我用空英的朗讀MP3來當教材 : 書上說2小時 那我的材料只有5分鐘 : 我選幾篇湊成30分鐘 再重複聽應該比較好吧 : (因為我認為"比較"不會重複到我想睡覺) <千萬>裡面是使用1小時的錄音帶，每天至少聽兩遍 我自己練習也是用好幾個短篇音檔湊成45分鐘，我想應該沒有問題 : 第二階段: : 1.這階段是聽寫跟朗讀 那我聽寫完畢要跟原本課文對嗎? : (就是看哪裏寫錯的意思) <千萬>是說盡量不要對照原文 但是對於不看原文如何查單字我也百思莫解， 除非有耐心把所有可能的排列組合查過一遍 更何況有些地方根本無法確認"到底有幾個字" 考慮這階段的目的最主要是模仿發音和語調 我的作法是: 先不修正拼寫錯誤，直接拿聽寫結果當腳本模仿MP3朗讀， 把重點放在把發音與音調模仿到維妙維肖 我不確定這樣做對不對... @@a 或許其他版友有更好的方法可以分享? : 第三階段: : 1.他有提到說要查字典 可是第2階段不是就已經要查了嗎？ : 　這兩階段的查字典是不同在哪？ : 　（第２是查拼字　　第３是查意義？是吧？！） 根據<千萬>，二階只是確認拼字， 三階是要把單字解釋與例句抄下來， 還要把解釋與例句內遇到的其他生字也全部抄寫下來 : ２.一樣的　這階段要看原本課文嗎?(還是說等到這階段再看) 我是在第三階段一開始才拿出原文對照 但是不確定這樣做是對的 : 第四階段: : 1.他有提到電影 那要開字幕跟影像嗎?應該是只開影像吧 : 還是向聽力一樣只聽電影 做聽寫? 開影像，關字幕 除了仔細聽對話之外，也順便看劇中人物的表情.肢體動作.互動.場景設計等 觀察在什麼場合會用什麼樣的對話 : 第五階段沒有什麼問題 就像當主播一樣 : 有些問題可能有人回答過但我沒有注意到的 如果重複發問很抱歉 : 謝謝各位 --

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