{課程公告} ＊　明天(4/9)中午12:25 藍聲熱騰騰午聚　在共同402 高科技教室 ＊　藍聲期中復仇之--藍聲K書團 本週六13:00和週日8:00 在二活901 等你復仇～ ＊　6/3 最後一次社課，檢定 {言簡意賅板} 課程精華實錄 ＊　期中課程進度在此要做一個了結！6/3(二)是最後一次社課，我們安排了檢定在當週 　　而檢定當天，所有小學生們都要上台吹奏"甜蜜的家庭"這首曲子(講義p.6) 　　對於以下的疑慮：　　 　　"蛤~好緊張唷　我不敢上台啦"　"吹這麼爛會不會被退社啊..." 　　完全不需要擔心！！檢定的目的是讓大家有在其他人面前獨奏的機會，一方面增加經驗 　　另一方面，也是為了讓我們知道大家的學習狀況唷～ 　　所以吹怎麼樣都不會被退社的啦　如果想藉機在社課上表現一番的話 　　就趕快加緊練習甜蜜的家庭吧^^ ＊　複習手振音(tremolo)： 1.練習開合的動作: 以手掌下緣為不動的轉軸(像門的轉軸一樣)　如此來做開合 2.進階版的右手: 將原本平的手掌 第一第二指節扣在隔壁桌面上 用一點力向內推 讓手掌向內凹　這樣包起來的共鳴腔更小　振音效果更好 　　3.開合速度的增加: 一開始因為協調性的關係　速度會不均勻 　　　　　　　　　　　所以我們從慢到快　練習開合的速度 而最終的手振音是速度一致、連續的快速開合，速度依個人決定 但應是最快的速度來做手振音 　練習曲如下(吹奏單音，"哇"表示手掌打開 "嗚"表示合起來,每一個字表示一拍)　 |哇～嗚～　|哇～～～　|哇～嗚～　|哇～～～| |哇～嗚～ |哇～嗚～ |哇嗚哇嗚 |哇嗚哇嗚| |哇嗚x4 |哇嗚x4 |哇嗚x8 |哇嗚x8 | 大家目前手振音至少要做到 哇嗚x8 的速度喔 ＊　吃麵都有大辣中辣小辣了，音樂當然有強、中強和小強(小強!!你死得好慘啊...) 吹口琴其實和做料理有關係！俗話說的好，食譜教你怎麼做菜，那樂譜就是教你怎麼 　　吹好一首曲子啦　今天我們吹甜蜜的家庭，不但要把音階和鏘的技巧做出來、 　　還要吹得好聽、吹的動人、吹得恰如其分、吹得搔到癢處啊..我們顯然不知道怎麼吹 　　 　　沒有關係！作曲家利用"表情符號"和"強弱記號"來告訴我們怎麼吹好聽一首曲子： 就強度而言,我們有 pp < p < mp < mf < f < ff (左到右越來越強、越大聲) 　　但是曲子的強弱記號是相對的，我們要做到的是：在同一首曲子中，相對的強弱關係 　　保持一定，不能出現 p > f 的狀況 　　 ＊　強弱記號是有道理的，以"甜蜜的家庭"為例，第二行倒數第二小節最後一拍進入副歌 這裡從原本的 p 變成了 mf ! 讓我們看看歌詞： "雖然沒有好花園 春蘭秋桂長飄香..."如此的慷慨激昂，音量當然也就比較大囉:p 　　另外，"甜蜜的家庭"第四行第五小節起也出現了漸強(<)和漸弱(>)的記號，其實是 上行音階漸強、下行音階漸弱的道理，就是我們隨著音高而有的自然情緒變化啊~ ＊　甜蜜的家庭 樂句處理 　　 　　"知道怎麼唱好一首曲子，就知道要怎麼吹好他"從歌唱板的甜蜜家庭，可知道唱歌 　　的句子是 12 |3．4 4．6|5 - 3 5| 4．3 4 2|3 - - 12| ￣ ¯ ¯ 我的 家~庭 真~ 可~~愛 整潔美~滿又安康~~ 事實上，甜蜜的家庭分句上就是這麼簡單，每兩個小節為一個單位。 　　在同一個句子裡的音符們彼此要靠的比較近，也就是不要有音的間斷。 ＊　甜蜜的家庭　練習金字塔 ◢◣ ◢ ◣ ◢ 吹好聽 ◣ ◢ ◣ ◢ 　分出樂句 ◣ ◢ ◣ 要以吹好聽為最終目的！ ◢ 　吹出大小聲差別 ◣ ◢ ◣ ◢ 音階、伴奏、手振音ok ◣ {回家作業} ＊　手振音在"甜蜜的家庭"的應用(第四行第三小節起) ＊　練習"甜蜜的家庭" --

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