※ 引述《OA515 (豚仔牠爸)》之銘言： : ※ 引述《bbddan (BB彈)》之銘言： : 恕刪… : 我之前去租漂流教室全部，從頭看到尾沒有間斷。 : 實在不喜歡一雄先生的畫風。而且看到後來，覺得 : 很多橋段像是趕稿而想出來的，就東跳出一個異形 : ，西跑出來一個解救道具。例如主角遇到危機時， : 他老母就會受到感應，呃，實在是太狗血太無趣了 : ，實在感受不到任何的恐怖與壓迫感。 : 可能是因為此漫畫年代久遠了吧，也許就像聽某些老歌一樣會覺得太陳腔爛調吧。 : 我個人是認為伊藤先生的恐怖營造是心裡方面的，那種才是極至的恐怖。 : 個人感覺。ꄊ 我也覺得如果以劇情的完整性與邏輯性來說， 某圖老師的漂流教室可說是不太及格，不過這部漫畫比我們都還年長， 在那個時代能有這樣的表現和創意，我覺得已屬難得。 不然像那個可以和媽媽聯絡的橋段....實在是................ 葯放那麼久居然還能用就有點扯了..... 另外，就算回到未來，居然有人可以用幻想就造出怪蟲，可以致人於死， 可以生出古怪植物（吃了果實會變沙的那個小綠洲）， 只能說是創意有餘，但破壞了整個作品的邏輯性（到底重點是想表達回到未來， 還是想表達到了另一個古怪空間的未來-只要想想就會實現可怕東西的未來） 怪蟲、未來人等的表現也太粗糙，出場的有點接近莫名其妙.. 特別是未來人還因為有同伴不能心電感應那邊就把他吃了，實在是很怪， 因為之前他們討論地球人的時候，還不是話說個沒完，如果心電感應是應該有的作為 那沒必要介紹時說個沒完，好像是說給主角他們聽的一樣...@@（其實就是） 還有就是故事最後，那個大友和高誠的友情也好的太隨便了， 前一格大友還在拿刺槍要衝過去，下一格居然變成推倒旁人，然後和高誠握手言和？？ 我覺得是有點太扯了...@@ 不過整體而言，在那個年代，能有這樣的作品，我想是相當難得的， 如果不去計較劇情的邏輯性與其中可以說滿爛的橋段，（我們都被現代日漫養大胃口了） 創意可以說是相當相當的讚，許多創意我覺得相當具有想像力，而且表現出來的 畫風也常常讓人覺得有驚奇（驚喜？！）之感， 像我是從第一集一次看完的，覺得真的好看到會發抖，想要一次把看他完， 因為一開始的設定及創意實在是太讚了，工友發飆，老師發瘋就算了， 學生們居然開始選國務大臣，這是身為讀者的我不會想到的，看到的時候真的覺得 很有趣，不過本書中有趣的地方還很多，在此也不多說。 綜合以上所言，以現代的眼光而言，劇情上不太稹密，但創意及其中之氣氛， 真的十分引人入勝~ --

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