強制輔導、借課、休息考試　國中陋習改不掉 2015/08/24 14:42 很多人都有借課、休息時間考試、課後輔導的求學經驗，兒福聯盟今天公布「2015國民中學教學正常化調查報告」，發現台灣校園仍存在著三大陋習：強制參加課後輔導、剝奪學生的休息時間及挪用術科課程及社團活動。兒盟呼籲孩子們應該在成長過程保留快樂學習的權利。 兒盟表示，上完一整天7堂課，打球、聽音樂或看課外書應該是孩子最冀求的休閒活動，但是調查顯示，有逾4成的學生表示，國中時曾被強制要求參加平日或寒暑假課後輔導課程，其中有一半的孩子對於學校要求參加輔導課感到壓力，若是以區域區分，六都地區學童壓力達5成3，遠高於非六都3成9。 兒盟執行秘書黃韻璇說，除了學校強制要求孩子參加課後輔導，利用午休、下課時間進行考試測驗，也在國中校園層出不窮，有6成3學生表示曾被利用午休、下課時間進考試測驗。對於休息時間被剝奪，有近7成國中生及7成4國中家長都表達反對，認為若佔用學生應有休息時間，導致學生過度負荷，容易招致反效果。 此外，兒盟調查超過8成的學生曾有數棵課程被借課，有5成學生社團活動被挪用，甚至有近3成學生表示一周社團活動時間不到兩節。兒盟批評，培養術科興趣與參與社團不見得會讓孩子成績顯著下降，但國中階段過度學習學科，恐導致喪失學習的熱情，這絕非教育目的。 親子專家陳安儀說，孩子不見得都擅於學科，並不是所有人都靠學科項目從事未來職業，不應該剝奪孩童音樂、體育、美術領域的學習，甚至是從童軍課程，也可能培養出孩童領導能力，學習應該是發揮孩童長處，在考試領導教學下，導致台灣競爭力下降，影響創意展現。（洪敏隆／台北報導） http://goo.gl/QnLgQ0 暑輔… --

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