http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=305227 升學納入藝文課成績？ 壓力更大 2011/03/07 【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】 升高中、大學也要比美術、音樂、表演成績？教育部計畫修正「藝術教育法」，將學生一 般藝術學習成就，也就是音樂、美術、表演藝術課的成績，納入升高中、大學招生評比。 家長質疑，目前藝文課程著重欣賞，而非展示作品，一旦納入招生評比，很難做到公平， 一旦納入升學評比，恐怕學生壓力會更大。 目前許多國中的音樂成績除了樂理、音樂史、音樂欣賞報告之外，還要考吹笛子，已有家 長擔心，未來孩子是否也要補習吹笛子？美術課要求畫素描、水彩、做紙雕與紙黏土，是 否也要補習？ 教育部去年十月召開第五次藝教會，會中通過台灣藝術教育館的提議，在「藝術教育法」 修正草案中，增列第十八條之二，要求高中職及大專院校的招生，都應將學生一般藝術學 習成就納入考量，並逐步實施。 新接任藝教館館長一職的鄭乃文表示，過去有不少藝文領域人士及教師提出修法建議，但 目前還在草案階段，將更廣泛徵詢各界意見。 教育部表示，如草案通過，將另訂實施範圍、期程，把藝文成績納入大學甄選、高中職申 請入學的評比。 桃園楊光國中小美術老師曾雅蘋表示，過去學生到了國三，全心準備基測，對美術、音樂 課就不太認真，甚至學期初在發課本時，還有學生會問藝文課本是否就不需要發了？但教 育部去年起試辦免試入學，採計在校的學期總成績，其中就包括藝文與體育，感覺上學生 都比過去更認真上課。 但台北市弘道國中校長陳今珍表示，現在免試入學的名額不多，家長就已開始「計較」藝 文、體育成績，並要求同一年級若有三位藝文老師，打分數的寬、嚴應一致、不能有太多 主觀認定，且每位老師給高、中、低分的比例也應一致。她擔心未來如申請入學全面採計 藝文成績，會更「草木皆兵」。 陳今珍認為，藝文成績的評量還要考量城鄉差距與家長社經地位，有些老師要求學生學期 內看一場藝文表演，但就連位在國家音樂廳旁的國中學生都不一定辦得到，要訂一套適用 全國的藝文評比標準真的很難。 -- ◣ ◢ <◢. .◣ 野ブタパワー ~~~ ╰◥ @@ ◤ 注入!! ＞ ︱﹨ --

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