桃園部分國中今年基測表現耀眼，按錄取人數計算，桃園國中仍蟬連武陵高中寶座，校長 曾志宏認為老師要和學生「有緣」，才能有好的互動，「說穿了，老師認真、不放棄每位 學生，沒有好成績也難」。 楊梅國中校長田應薇、前校長高怡鴻強調，要讓中低學習成就的學生喜歡上學，「學生覺 得自己未來會有發展，校園才有活力，能帶動讀書風氣」。內壢國中校長黃光雄指出，要 重視績效與效能品質，要求各主管作好走動式管理，了解老師上課情形，同時加強作文能 力及各領域教學，才可能創造好成績。 復旦附設國中今年有66人錄取武陵，全縣第二，教務主任王晏說：「還不包括建中、北一 等北聯的名校，如果按報考人數計算錄取比例，可以超越桃園國中」。 曾志宏本月由建國國中調任桃園國中校長，建國國中今年錄取武陵高中人數全縣排第五， 他以桃園國中為例說，老師都很負責，學校落實常態編班，二、二年級實施學科能力分組 教學，Ｂ段班的學生學習差一些，實施補救教學時，老師下午仍留在學校輔導學生，贏得 家長支持，孩子沒有藉口在外閒逛。 楊明國中是創校14年的年輕學校，今年一測出了滿級分學生，二測也有411分學生。前校 長高鴻怡說，要帶動讀書風氣，就要讓學習中低成就學生喜歡上學，積極推動品格教育、 閱讀教育，輔導室邀請各行各業有成就的家長，與學習低成就學生分享生涯規畫， 高鴻怡說，分析閱讀教育和基測的關連，發現閱讀能力強，作答或學習能力有正面幫助， 今年基測就有22個作文滿級分，是桃園縣滿級分比率的3倍，建議要有學級總導師制度， 可以帶動老師團隊合作精神。 高鴻怡說，老師會捐獎勵基金，每次模擬考、比賽，買飲料、點心宴請表現好的班級，中 間程度學生受到肯定，因此從原本只打算讀高職，衝到可讀公立高中程度。 消息來源:http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM3/5781355.shtml 心得：桃園國中真強,學校老師都很拼,學生素質應該也有差! -- Plato be your friend, and Aristotle, but more let your friend be truth. --

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