純粹只是想回一下美國的國高中 (太長推文不夠推) 台灣的國高中程度學得東西比美國多得多.當然在美國還是有程度很好的學生， 高中最後兩年已經在修大學預科課程的 不過一般來說,除非是準備申請大學的，跟重視學生申請大學成績的 否則高中的課程其實很混..... 美國到高中畢業以前(18歲以下)都是義務教育 不管程度好壞就是會想辦法讓你拿到高中文憑 因為工作的關係，我得帶著孩子到美國一年 他們在台灣一個應該是高一，另一個高二 在台灣程度不是太好，是台北後段的社區高中 因為只來一年，而且不準備留在美國唸大學， 所以學校把他們都放九年級(高中是9-12年級) 剛來的時候，英文完全聽不懂，得靠父母幫忙， 所以也不敢給他們選太難的課(錯誤的決定) 高一的讓她修代數一 高二的修幾何 剛開始上課時，常常聽不懂， 題目中如果都是文字敘述的(例如定義判斷) 也完全不知道如何回答。 但是除了英文的問題外，數學方面幾乎是小學程度 代數一第一個月老師帶著全班背99乘法 (據說他們三年級背過後就開始用計算機,所以全忘光) (也許我住的區域學區不是很好,所以學生整體程度.....) 孩子說,班上的美國人總是在抱怨數學難, 還在研究homework要寫多少時,他們已經默默的把老師交待的全部做完了..... 幾乎沒有把數學帶回家來做過,因為在課堂上已經做完了,還有時間睡覺跟看小說 英文其實孩子學得很快! 他們目前呆了三個多月,目前英文的程度已經足夠應付上課需要的英文 我已經打算下學期幫他們的數學轉班, 高二的打算想要挑戰pre-微積分或是微積分 高一的比較麻煩，因為台灣國中的數學幾何代數都才學到一半 國三整年又都在準備基測,修幾何沒有學過三角函數 代數二又得要修過幾何才能選 另外,如果高中才到美國,然後想要留下來唸大學 至少在加州大學的規定, 需要有至少四年正式的英文課學分(ESL不算數) 這也是要預先計畫的 --

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