纯粹只是想回一下美国的国高中 (太长推文不够推) 台湾的国高中程度学得东西比美国多得多.当然在美国还是有程度很好的学生， 高中最後两年已经在修大学预科课程的 不过一般来说,除非是准备申请大学的，跟重视学生申请大学成绩的 否则高中的课程其实很混..... 美国到高中毕业以前(18岁以下)都是义务教育 不管程度好坏就是会想办法让你拿到高中文凭 因为工作的关系，我得带着孩子到美国一年 他们在台湾一个应该是高一，另一个高二 在台湾程度不是太好，是台北後段的社区高中 因为只来一年，而且不准备留在美国念大学， 所以学校把他们都放九年级(高中是9-12年级) 刚来的时候，英文完全听不懂，得靠父母帮忙， 所以也不敢给他们选太难的课(错误的决定) 高一的让她修代数一 高二的修几何 刚开始上课时，常常听不懂， 题目中如果都是文字叙述的(例如定义判断) 也完全不知道如何回答。 但是除了英文的问题外，数学方面几乎是小学程度 代数一第一个月老师带着全班背99乘法 (据说他们三年级背过後就开始用计算机,所以全忘光) (也许我住的区域学区不是很好,所以学生整体程度.....) 孩子说,班上的美国人总是在抱怨数学难, 还在研究homework要写多少时,他们已经默默的把老师交待的全部做完了..... 几乎没有把数学带回家来做过,因为在课堂上已经做完了,还有时间睡觉跟看小说 英文其实孩子学得很快! 他们目前呆了三个多月,目前英文的程度已经足够应付上课需要的英文 我已经打算下学期帮他们的数学转班, 高二的打算想要挑战pre-微积分或是微积分 高一的比较麻烦，因为台湾国中的数学几何代数都才学到一半 国三整年又都在准备基测,修几何没有学过三角函数 代数二又得要修过几何才能选 另外,如果高中才到美国,然後想要留下来念大学 至少在加州大学的规定, 需要有至少四年正式的英文课学分(ESL不算数) 这也是要预先计画的 --

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