我也是今年國三的.... 我想九年一貫的用意是好的 開放民間,可以讓教科書多元化<<沒啥麼不好的 可是,這一切因為太潦草決定 造成了許許多多的問題 還沒將一切都先規劃好,就匆匆上路... 下學期要用的課本,竟然上學期末了都還沒省核好 而內容也都錯誤百出,或是將很多的內容刪減,新增一些不必要的內容 而讓我們這屆學生感到害怕,感到無所適從 我常常會想=我的程度是不是差人家很多呀?? 很多人也會這樣想的吧? 唉... 我姊說,他們學校已經在傷透腦筋說我們這屆的學生該如何銜接?... 很多時候,並不是我們本身的問題 而是教育的失策<<教育乃百年大計>> 我不敢說我們這屆程度會不好,完全是歸咎於九年一貫... 但是,這其中一定也有些關係 而在面對九年一貫的亂流中,我覺得遇見一位好老師是最最重要的.. <<對了...好像這屆數學的每一個版本都沒教二次函數吧,...我們還是老師補充的勒 超了好幾頁筆記>> --

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