※ 引述《TonyQ (骨頭)》之銘言： : 看你是想走實務派 : 把每個人操到都只會用工具，但是對底子完全不暸， : 但是寫的出東西 會很爽，(這是我系上某老師)。 : 好啦 他是有說底子，只是比較多程式碼實作而已。 : 或者是走純理論派，每個人都"好像"懂理論， : 但是完全寫不出個鳥。 : 好啦，他是有說實作，只是是拼圖等級的東西而已。 ok,勾起我一些Java課的回憶. 我上過Java課的前期,是介紹了Java語言的特性, 後來才知道是'98年Gosling James在白皮書裏寫的那些. 後來教的內容則是很直接,反正該介紹物件觀念就介紹物件觀念, 該練習Applet就練習Applet, 分段並沒有那麼明確,有一次就直接學了multi-thread, 寫個簡單的程式,用二個執行緒各別印一串數列,體驗多緒的感覺. 那時候都只是用記事本寫程式,在命令列編譯. 後來做一點東西的時候,曾用過NetBean,給我很不好的感受. 因為我的電腦是256MB記憶體,在Windows底下跑NetBean, 要把一個觸發GC的按鈕擺在工具列上,隨時看到garbage越來越多的時候, 就快點按下去讓它們回收. 要不然會慢到一個恐怖的境界啊!!! 痛苦了二週之後,在Linux也裝NetBean來做,速度比較快一點點. 所感覺到的優點是做GUI比較簡單一點. 還曾經使用過的IDE是用EditPlus 2自製,自己定義二個功能表選項, 一個compile,一個run,感覺也不錯. 話說回來, 按照個人入門程式設計的經驗, 我比較希望將比語法更重要的東西教給學生. 譬如 + 左右邊運算式哪個先計算哪, 或是Applet裏頭直接寫個paint方法,為什麼就可以跑? 盡量教他們知道怎麼自己繼承並封裝新的物件類別...等等. --

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