※ 引述《liu2007 (薯)》之銘言： : ************************************************************************* : 一、時間表 : 誰的夢: : 我的夢，男性 : 做夢的時間: : 在8/5早上五點到七點這段時間吧 : 有空的時間: : 幾乎都有 : 回報時間: : 一個禮拜 : ************************************************************************* : 二、夢境：「當助教看到表姊在台上教書」 : 其實這個夢有三段，雖然不相關，但我還是把我有印象的都列出來好了 : 第一段是我坐我媽開的汽車，然後開進類似停車場的地方，然後我媽就不知道怎麼開的， : 車子在某一個狹小的地方卡住了，於是我跟我媽下車兩人徒手一前一後地把車子抬正，我 : 在搬的時候還想說「挖，這款名車真神奇，重量好輕喔」。 開車代表經營 開車者為主導者 被載的人為輔助者 或被開車者幫助的人 此夢 你母親經營某個和你有關的事務 發生了問題(卡住)你和你母親一起來排除狀況 而你發現這個事務經營其實非常輕鬆 : 第二段是我在教室，這個教室看起來像是國中的教室，學生們則是大學生的感覺，我是助 : 教，負責在台上點名以及發還學生們之前交的作業。作業上有著老師改好的分數，台上看 : 起來像是助教的人不只我一個，但都是女生而且她們也沒有幫我唱名的意思，就這樣自顧 : 自地和其他女助教聊天直到夢境結束。然後點名發還作業的時間很長，主要原因是這些作 : 業的樣子都不一定，不像是普通的考卷一般有固定的格式，反而像是在拆快遞一般，光是 : 找名字就要一小段時間。 第二段我找不出端倪 請其他板友幫忙 : 第三段夢境不曉得有沒有接續剛剛的，雖然我人還在國中樣子的教室，可是學生們都變成 : 國中生的樣子，課桌椅的排列方式也從原本規規矩矩的樣子變成開同樂會一樣6~8張並排 : 成一大張桌子，而我也坐在台下，但我覺得自己仍不是跟他們同一個level的，只是不曉 : 得為什麼跟這些學生坐在一起。我們在討論一些事情討論得很開心。我的座位背對著黑板 : 我跟那些學生的討論到一半轉頭看到一位綁著像日本動畫那樣細長的雙馬尾的人在台上， : 我想說哇，是雙馬尾耶，然後看一看側臉，這不是我表姐嗎?然後再往下一看，哇，她穿 : 著和服耶!! 而我很確定我表姐在台上應該是一個任教者，我的夢就到這裡了。 : (我媽不常開汽車，當然載我的次數就很低了，還記得上一次我被我媽用汽車載的時候 : 是至少八年前的事了) 教室就是學習的地方 而老師是你表姐 代表你在某個方面跟你表姐學習 而教室裡面的狀況 代表學習的氣氛是輕鬆愉快自然而然 -- ======================================= 不要模仿這個世代 倒要藉著新意的更新而改變過來 使你們可以察驗出 甚麼是 神的旨意 --

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