※ 引述《liu2007 (薯)》之铭言： : ************************************************************************* : 一、时间表 : 谁的梦: : 我的梦，男性 : 做梦的时间: : 在8/5早上五点到七点这段时间吧 : 有空的时间: : 几乎都有 : 回报时间: : 一个礼拜 : ************************************************************************* : 二、梦境：「当助教看到表姊在台上教书」 : 其实这个梦有三段，虽然不相关，但我还是把我有印象的都列出来好了 : 第一段是我坐我妈开的汽车，然後开进类似停车场的地方，然後我妈就不知道怎麽开的， : 车子在某一个狭小的地方卡住了，於是我跟我妈下车两人徒手一前一後地把车子抬正，我 : 在搬的时候还想说「挖，这款名车真神奇，重量好轻喔」。 开车代表经营 开车者为主导者 被载的人为辅助者 或被开车者帮助的人 此梦 你母亲经营某个和你有关的事务 发生了问题(卡住)你和你母亲一起来排除状况 而你发现这个事务经营其实非常轻松 : 第二段是我在教室，这个教室看起来像是国中的教室，学生们则是大学生的感觉，我是助 : 教，负责在台上点名以及发还学生们之前交的作业。作业上有着老师改好的分数，台上看 : 起来像是助教的人不只我一个，但都是女生而且她们也没有帮我唱名的意思，就这样自顾 : 自地和其他女助教聊天直到梦境结束。然後点名发还作业的时间很长，主要原因是这些作 : 业的样子都不一定，不像是普通的考卷一般有固定的格式，反而像是在拆快递一般，光是 : 找名字就要一小段时间。 第二段我找不出端倪 请其他板友帮忙 : 第三段梦境不晓得有没有接续刚刚的，虽然我人还在国中样子的教室，可是学生们都变成 : 国中生的样子，课桌椅的排列方式也从原本规规矩矩的样子变成开同乐会一样6~8张并排 : 成一大张桌子，而我也坐在台下，但我觉得自己仍不是跟他们同一个level的，只是不晓 : 得为什麽跟这些学生坐在一起。我们在讨论一些事情讨论得很开心。我的座位背对着黑板 : 我跟那些学生的讨论到一半转头看到一位绑着像日本动画那样细长的双马尾的人在台上， : 我想说哇，是双马尾耶，然後看一看侧脸，这不是我表姐吗?然後再往下一看，哇，她穿 : 着和服耶!! 而我很确定我表姐在台上应该是一个任教者，我的梦就到这里了。 : (我妈不常开汽车，当然载我的次数就很低了，还记得上一次我被我妈用汽车载的时候 : 是至少八年前的事了) 教室就是学习的地方 而老师是你表姐 代表你在某个方面跟你表姐学习 而教室里面的状况 代表学习的气氛是轻松愉快自然而然 -- ======================================= 不要模仿这个世代 倒要藉着新意的更新而改变过来 使你们可以察验出 甚麽是 神的旨意 --

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