※ 引述《mayurina (....)》之銘言： : ※ 引述《liuguai (小乖)》之銘言： : 分組討論就是集思廣益 : 有擺爛的人有水準不夠的人當然也有非常厲害的人 : 可是你想得到的對方不一定想得到 : 對方想得到的你不一定想得到 : 從中間找出一個凝聚點不就是分組報告的課題嗎 : 另外你說你的朋友做的不夠,所以你要幫他們改云云 : 我覺得這也蠻奇怪的 : 如果你不滿意應該是跟他們討論,給個大方向表達你的看法 : 而不是改成品 : 這樣給人的感覺並不尊重人 : 那一切都讓你做就好了啊？何必分組 : 一點淺見... 只留部分原文~其他恕刪 在原po的部分我的感覺是，組員就算覺得自己做不好， 但是也沒有心去跟其他人溝通，最後出來的結果也想要蒙混過關。 從我自己做分組報告的經驗來說，我不大介意所謂組員的「水準」， 真正重要的是「心態」吧！A跟B的心態老實說怪怪的... 畢竟這個是關乎於能不能畢業的報告，不能用「我就是比較不會」的態度去面對， 而是可以誠實地告訴對方自己的缺點在哪裡， 相對地，在其他可以付出的地方就要多花一點心力。 例如我做過資料庫的分組報告，同組的組員一開始就告訴我， 他們對一些偏技術性的東西就是不熟，但是在蒐集資料或整理東西等方面， 他們都可以、也願意多花一點時間，而我自己也願意去處理其他人不熟悉的地方。 其他的報告我也有當跑腿整理資料，當一個偏向學習者角色的經驗， 或許付出不像別人那麼多，但我至少有做好後勤支援的角色。 關於原po是否不尊重組員，其實我覺得原po發飆已經算很溫和的了... 不會就應該問，而不是打著沒人發現就胡亂應付的如意算盤， 況且該做什麼就要做什麼，該做五項結果只有三項，自己該檢討， 有厲害的組員應該是直得慶幸的事情→可以相互激勵成長 而不是拿來反駁說嘴的點。 不過像這種大型報告，或許可以採取定時開會討論的方式， 比較不會把壓力都集中在一次，而且可以定期檢討進度，重新導引報告方向， 原po能透過開會讓對方理解哪些地方不足，闡明彼此的想法， 或許比自己埋頭苦幹來的好，也會比較輕鬆~ 小小淺見，希望對你有幫助~ 大學裡分組報告真的是一項揮之不去的夢魘 >''< --

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