作者MRZ (臺大歷史系教授......Orz)
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標題1956年情人節:赫魯雪夫秘密演說18
時間Mon Feb 13 15:57:53 2006
同志們!當我們現在尖銳地批評史達林生前廣泛流行的個人崇拜,分析它是怎
樣地與馬克思主義精神不相容時,各方面的人會問:怎麼會這樣呢?史達林領導我
們黨和國家已三十年,並在他生前取得了許多勝利,難道可以否認這一點嗎?我認
為,提出這樣問題的,只能是被個人崇拜蒙蔽和迷惑了的人,他們不瞭解革命和蘇
維埃國家的本質,不是真正的、列寧主義式的瞭解黨和人民在蘇維埃社會發展中的
作用。社會主義革命是由工人階級以及受到部分中農支援的貧農完成的,是布爾什
維克黨所領導的人民完成的。列寧的偉大功績在於,他建立了工人階級戰鬥的政黨
,用馬克思主義關於社會發展規律的理論,用無產階級同資本主義鬥爭的勝利學說
武裝了它,他從人民群眾革命鬥爭的火焰裡鍛煉了黨。在鬥爭過程中,黨一貫捍衛
人民的利益,成為人民的久經考驗的領袖,引導勞動者取得政權,建立了世界上第
一個社會主義國家。
你們都清楚地記得列寧所說的英明的話,即蘇維埃國家之所以強大,是因為有
千百萬創造歷史的人民群眾的覺悟性。由於黨的組織工作,由於許多地方組織,由
於我們偉大人民的自我犧牲的勞動,我們取得了歷史性的勝利。這些勝利是整個黨
和人民付出巨大努力和積極工作的結果,絕非個人崇拜時期所說的,僅僅是史達林
個人領導的成果。
如果我們作為馬克思主義者和列寧主義者來看這個問題,那就應該直截了當地
說,史達林在世最20年內形成的領導狀況,成了蘇維埃社會發展道路上的嚴重障礙
。史達林長期不考慮黨和國家生活許多重要和最迫切的問題。在史達林的領導下,
我們同其他國家的和平關係時常受到威脅,因為個人的決定只能而且往往確實使問
題複雜化。近年來,當我們設法排除個人崇拜的有害做法並在內外政策上採取了適
當措施後,大家可以看到,人們的積極性有多高漲,廣大勞動群眾的積極性發展得
有多快,在我們的經濟和文化建設中發揮了多麼巨大的作用。
某些同志會問:中央政治局委員當時幹什麼去了?他們當時為什麼不反對個人
崇拜,而要到目前才來反對呢?首先應該瞭解,政治局委員對這些問題在不同的時
期有不同的看法。起先,許多人都積極支持史達林,因為史達林是馬克思主義最強
的一個,他的邏輯,他的力量和意志,對於幹部和黨的工作有著巨大的影響。
大家知道,史達林在列寧逝世後,特別在頭幾年內,曾積極為列寧主義而鬥爭
,反對列寧學說的敵人和歪曲者。根據列寧的學說,以它的中央委員會為首的黨,
在全國開展了大規模的社會主義工業化、農業集體化和文化革命。當時史達林很得
人心,人們同情他,支持他。黨當時要進行鬥爭,反對那些使我們國家離開正確的
列寧道路的人,同托洛斯基、季諾維也夫和右派、資產階級民族主義者進行鬥爭。
這個鬥爭是必需的。
但在以後,史達林愈來愈濫用職權,開始迫害黨和國家的著名人物。如上所說
,史達林正是這樣對待我們黨和國家的傑出活動家如柯秀爾、盧祖塔克、埃赫、波
斯蒂舍夫及其他許多人。當時如果有人試圖對毫無根據的懷疑和誣告提出反對意見
,結果會使提意見的人遭到迫害。波斯蒂舍夫同志被清洗就是例子。
在一次談話中,史達林表示了對波斯蒂舍夫不滿,並問道:“你究竟是什麼人?”
波斯蒂舍夫清楚地回答說:“我是布爾什維克,史達林同志,一個布爾什維克。”
這句話起先被認為是對史達林的不尊重,從來被看成是有害行為,最後則毫無
根據地宣佈波斯蒂舍夫為“人民敵人”而處決掉了。
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各位朋友大家好,老師又來啦!老師是誰?老師是Orz啊!老師來叫大家從歷史學到
教訓啊!好的史家帶你上天堂,不好的史家帶你玩天堂。之前,老師有沒有說過:歷史
不會給人類任何教訓,老師才會去教訓人類。老師有沒有說過?老師有說過嘛!你們有
沒有在聽?你們有在聽嘛!所以大家都不去玩天堂,直接就在天堂裡面了嘛!(摔筆)
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