※ 引述《mgdesigner (魔法設計師)》之銘言： : : → LambOfGod:至於E要當1還是6 好像是要看你要做大還是做小 是這樣嗎 05/25 01:01 : ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ : 關於這問題，理論上，只要你是彈小調，以首調而言還是要把主音唱成do(1) : ，用la(6)其實算是一時學習上的方便，因為do在哪裡會影響你對和聲的理解 : 與判斷。 我以前也這麼認為，不過現在我比較不認為一定要這樣做。 首先是用6並不只是方便而已，他也牽涉到簡化學習的好處。例如可以減少升降 記號的干擾，再者也比較好演唱。雖說可以去練習半音的唱法，可是對一般人來 說演唱自然音階顯然是比演唱帶有變化音的半音要容易許多。 從演化的過程來看，大小調其實出自於同一個音列，只要能夠清楚的辨識主音， 要去找出屬音(假設是第五音)、推算和聲都不是問題。經驗上發現，轉換沒有變 化音的數字要比轉換有變化音的數字囉唆一點點點。 不過在不同的系統中游走並沒有想像中的困難就是了。 : 一開始學琴急的求會彈，那就... : 小調這樣記6 7 1 2 3 4 5 （這是借大調的固定調來用） 關係調? : 但主音在哪裡？屬音在哪裡？和聲怎麼看？又怎麼會「沒有導音」要搞三種音 : 階，當然也看不出所以然.. 這只要會從6數五次到3就可以看到。 和聲小音階是因為和聲上解決的需求產生了導音，但是有沒有導音並不是必然的 和聲結果，調性、和聲、調式等不同部分相關又不相同的範疇其實各有各的方便 使用的系統。 : 問題就來了....更別說學其他的音階例如 1 2 b3 4 b5 5 b7 : 我看過最奇怪的是用C大調描述的F大調@_@ : 1 2 3 #3 4 5 6 #6　我去觀摩某位知名老師的教學看到的（不是吉他的某種彈 : 撥樂器的大班基礎班，一樣是移調樂器），我看到會吐血....還教編曲，應學 : 生要求點歌來編，臨場編曲，簡單的小調歌憑感覺被編成大調的和弦進行，學 : 生不懂就跟著彈@#R!$#.. : 這種偽首調簡譜不彈看看根本無法理解怎麼配和弦....感覺會人格分裂一樣XD : 如果可能的話小調一開始辛苦一點最好這樣記：1 2 b3 4 5 b6 b7 : 這樣音階跟和聲的認識是一體的，調性會比較好體會，至於為什麼台灣會流行 : 6起頭的小調記法，個人猜跟不好唱音階有關（do re 降mi fa sol 降la怎麼唱 : 呢？），其實這是有解決辦法的，那就是學會升降音的唱法 : 1 b2 2 b3 3 4 b5 5 b6 6 b7 7 : Do Ra Re Me Mi Fa Se Sol Le La Te Ti : 降音就是聲母變e，然後b2是例外，因為Re已經是e了，所以b2改念Ra : 升音則是升母改念i，例如#1唸di : 所以小調要這樣唱： : do re me fa sol le te : 1 2 b3 4 5 b6 b7 : 至於為什麼7音是Ti而不是唸Si？請看電影真善美裡面的DoReMi之歌的7音怎麼唱 : （奇怪，國內怎麼不同呢？？） : http://youtu.be/Bw7lxdiL7NI : 或者不唱，直接彈也可以，就不用學升降音唱法，小小分享一下 其實這就是我前面說的額外學習半音階唱法對一般人來說比想像中，因為自然音階 充斥在環境中他自然會比較容易上手。 比方說敎一個人唱大調音階1 2 3 4 5 6 7 1很簡單，同樣的叫他一樣從1開始唱小 調音階，那幾個b3 b6 b7就很難唱準，相反的改叫他唱6 7 1 2 3 4 5 6就比較不會 。 至於使用6當作小調主音這個可能不是台灣特有的，似乎是從德國人和法國人開始搞 簡譜系統之後就是這樣，尤其是在歐陸某些國家裡，他們的音名就是Do Re Mi...， 轉換成數字之後直接認也是相當合理的。 不是吉他的撥弦樂器？是烏＿＿＿嗎？ -- 你，想學好吉他嗎？(Click Here↓) http://blog.pixnet.net/SydneyShiu --

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