※ 引述《TimEdge ()》之銘言： : 看到前面的非本科系的強者們分享考傳播科系的相關心得，小弟非強者， : 只是想以本科系考生的立場來分享一些心得：本科系生其實沒有太多優勢， : 榜單上幾乎是非本科系考生的天下。 : 各校研究所考試專業科目，不外乎傳播理論、新聞學、研究法、社會學等 : 。以敝校（師大）課程安排為例，新聞學在大一上、傳播理論在大一下、研 : 究法在大二下、社會學大一全年必修，課程多安排在大學前半段。在大一大 : 二，就能夠用心體會和瞭解這些理論之人，幾希矣！ : 個人認為，本科系生在大一大二修習的這些理論課程，或許非本科系考生 : 補個秋季班或先修班之類的，對這些理論的理解就不會和本科系生差太多。 : ---------------------------進入正題------------------------------- : 在面對來四面八方的高手，本科系考生要如何能脫穎而出，心態很重要。 : 首先，千萬別認為本科系生應該會佔有優勢。就專業科目而言，贏的其實不 : 多。以傳播理論為例，本科系考生或許能贏非本科系考生，但贏的一定有限 : 。傳播理論的對本科系的優勢，絕對不會是在於可以幫你贏其他考生。所以 : ，傳播理論應該是把它當成不會輸別人的科目，而非專攻的科目。 : 那本科系的考生優勢在哪裡？其實我跟幾個同學研究半天，覺得充其量就 : 是平時有多一點新聞的sense，還有可以比較快理解傳播理論而已。根本沒 : 有所謂的必殺科目，例如外文系的英文，社會系的社會學等。（話說今年就 : 很多社會系的重榜高手）。換言之，本科系考生在於筆試，可說沒有特別有 : 優勢的科目。 : 沒有優勢科目，就要想辦法來「製造」自己的優勢科目。以我個人為例， : 我認為傳播理論這科的功用，就是拿來替我省時間的。由於傳播理論是本科 : 系生的必修科目，必定不置於太陌生，因此考試準備過程中，準備的差不多 : 後就不會再繼續過於鑽研，反正理論也那幾個。再把省下來的時間砸在英文 : 或社會學等可以贏別人比較多的科目上，如此以求傳播理論不輸人，在英文 : 和社會學上勝出，在第一關才比較有出線的機會。 : 在第一關有機會出現，本科系生的優勢才會稍微呈現。由於本科系生在大 : 學生涯中一定會有些作品。這些作品在口試時，可能就是你和教授溝通的橋 : 樑，雖然對口試分數不一定有幫助，但是這些作品或多或少可以幫助你推測 : 教授可能會問哪些問題。教授可能也會因為你是本科系生，問一些比較專業 : 的問題，可以讓你回答比較深入。然而，本科系生的優勢大概就僅止於此。 : 拉哩拉渣說了這麼多，應該不難看出，本科系生要在考傳播相關的研究所 : 的這條路，未必會比非本科系生順遂。從榜單上看到越來越少的本科系生， : 就知道本科系生其實並沒有特別佔有優勢。因此，若本科系生繼續攻讀傳播 : 類的研究所，千萬別認為你具有本科系的優勢。本科系優勢似乎在傳播研究 : 所的考試中是不存在的！ : 最後，突然想到本科系的另一項小優點，大概就是可以比較不倚賴補習班 : ，甚至不補習都行。因為本科系生有學校的老師可以求助，讓喜歡自己準備 : 研究所的考生不置於走偏。但這個優勢我不確定有多少人敢用就是了！ : 以上的個人淺見，希望對將來的本科系考生會有幫助 ^^ 前面好像多談一些新聞類的碩士班經驗，我來談一下傳科類的好了。 我也是本科系考生，老實說本科系繼續唸傳播所的熱情其實並不大，大部分不 是直接進入職場操兵了，不然就是進入其他領域深造了，以我們班後來繼續唸 碩士班的同學來說，種類可以說是五花八門，有政治、外交、經濟、社會、音 樂、建築、美術、戲劇、商學、科管、人力資源管理、野生動物保育、文學創 作、中山所、人類所......林林總總不管是所謂熱門或是冷門的２０幾個不同 的領域，傳播人總是對知識多了一份胸襟，喜歡不斷延伸自己的觸角，這不是 說我們所受的傳播訓練沒有用，而是內化為一種更為後設的態度，對於各種可 能性充滿了豐富的想像力與企圖心，在站上另一個起跑點時就勇敢地向另一個 疆域開疆闢土去了，這也是我們很自豪的一項特質，所以走進傳播學院跟走進 別的學院感覺上最大的不同，就是你很難歸類任何一個人，每個人身上所展現 的特質都是那麼特殊而鮮明的，我覺得這也是在不斷鼓勵自由思考的傳播學院 才得以孕育的一種氛圍，外面的人又可能對這個地方充滿了一些浪漫的想像， 不斷的想進來，裡面的人翅膀長硬了想飛到別的地方，除非是像我對這個領域 還有比別人多一點的熱情，才會留下來繼續奮鬥，我想這大概是所謂傳播系所 大都是跨領域報考的一點背景，至少從我身邊的人觀察這種現象很顯著，這個 地方就是這樣，來來去去熱鬧得很。 再來談一些考試的經驗吧! 首先你要搞清楚你的需求是什麼，每個所的定位差 異很大，所謂"新聞傳播所"的大標題下面實在還有好大的歧異性，以我來說吧 ! 大學都唸四年新聞系了所以想往傳播科技類的研究所繼續唸，叫我繼續唸台 大新聞所之類的可能就有一點浪費時間，感覺像重新唸一遍新聞系，所以後來 選擇了政大廣電和中正電傳作為主要的目標，也是我心目中的前二志願，前面 好像比較少人提到中正電傳所以我想多提這個學校一點，中正電傳可以說是政 大一手提拔出來的( 前兩任所長都是政大新聞系的老師，主要的定位與發展基 礎也都是在這段時間確立的)，整個師資規模(高達14位專任教師) 和結構的完 整度( 實證、詮釋、批判、實務都不缺，例如倫敦政經學院畢業的羅世宏老師 、文化研究重鎮伯明罕大學畢業的胡綺珍老師等) 也都是除了政大以外的國立 大學做不到的，所以和定位類似的交大比起來也許交大這個名字聽起來比較好 聽，但我會覺得中正的整體潛力其實更好，對於有志於傳科類的同學來說其實 是個不錯的選擇。 在考試的準備上，因為12月底預官退伍之後才開始準備考試，時間上其實有點 趕，所以捨棄了需要選考科目的學校，把火力集中在專業科目上，也就是傳播 理論和電媒/傳問兩個部分。 傳理的話傳科所點播率最高的不外乎就是三大理論:使用與滿足、創新傳佈、 媒介決定論，什麼理論都可以忘記但是這三個理論的詮釋一定要運用自如，就 差不多可以掌握七八成了，尤其是他們很喜歡考的一種題型就是"選擇一種理 論來解釋某種傳播現象"，對於新傳播科技的現象來說，這三個理論基本上都 是相當好應用的架構，當然這並不表示其他理論不會考，只是這幾個理論的 曝光率特別高，需要特別留心一些。 在閱讀的書籍上，正如同前面所說的，林東泰和張錦華這兩本的確都是很好 的入門書，可以很快的掌握理論的脈絡，但是在批判理論的部份布迪厄和布 西亞的理論部份比較缺，這兩個學者的相關理論也是在媒體議題的詮釋上常 常會應用到的，可能需要另外找資料補充一下。我比較想提的是McQuail 的 傳理，其實我一開始非常不喜歡這本傳理，覺得這老頭很愛碎碎唸又沒重點 ，後來耐著性子讀完其實是越讀越有味道( 屏除萎駁出版社癟腳到令人氣結 的累牘別字) ，與其說是一本介紹理論的書，我覺得這本書更大的價值是在 McQuail 先生對這些理論現象的特殊觀點與感想，理論本身反而常常是一筆 帶過，這些觀點很多其實都是非常有意思的也很值得參考，只是這樣的寫法 會比較隨性跳tone一點，如果對於理論沒有初步的了解，很容易就跟丟了追 不上文章的思路，所以如果一開始就直接看這本傳理的話恐怕非死即傷，比 較建議在累積一些理論基礎之後再來看這本書會比較有收穫。 電媒的話就需要多一點新聞鼻了，每一年都會有當年度流行的議題，比如說 今年的大熱門就是部落格和行動電視，還有已經持續一陣子的數位內容，幾 乎是家家必出，電媒準備起來其實有點龐雜，常常要追著議題跑，所以相關 的報導要多注意一點，比如去年聯合國所召開的WSIS世界資訊社會高峰會所 相關的數位落差議題就出現在政大廣電，還有教科文組織去年所通過的文化 多樣性公約就和影音產業的發展息息相關，那麼多資料要從何找起呢? 有兩 個入口是可以參考的，一個是相關的網站，如: 拓樸產業研究所、聯合新聞 網數位誌、數位之牆、公共電視策發部"岩花館"網站等等，比如說今年政大 廣電出了一題韓國手機電視DMB 的發展，在拓樸產業研究所所出版的各國數 位內容研究報告中就有很詳盡的介紹，還有一個大絕招就是直接去翻老師的 授課大綱，這些內容在網站上都可以找得到，一來可以知道老師的主要興趣 在哪裡，二來上面會有一些主題分類還有參考書目和指參，有助於方向的掌 握，特別是對於一些比較龐雜的類別，如: 數位內容、資訊社會等等，參考 一些既有課程的內容是條有效的捷徑。另外在政策議題上大推邊明道老師翻 譯的傳播政策基本原理，這一本書根本是政策的bible ，對於政策制定的相 關原則解釋的很詳盡，很推薦在準備政策議題的時候參考這本書，可以解決 準備政策議題常犯的見樹不見林的毛病，對於背後更高層次的政策精神能有 相當清楚的掌握。 面試的時候老實說我也不知道本科系的背景到底對我有沒有幫助，不過本身 在大學的時候輔修過經濟系，老師似乎還蠻關心經濟學的知識要怎麼跟未來 所學結合就是了( 可能也是因為口試老師的主要研究背景是在媒介經營管理 上)，包括我在大一升大二從數學系轉入新聞系口試的時候老師也問過我一 樣的問題，很多非本科系的同學在準備就讀傳播所的時候實在要好好想一想 怎麼樣讓你過去的所學銜接，相信很多老師也很期待不同的知識背景能注入 不同的活水。 雖然政大的共同科表現的不理想沒有正取，只有錄取了第二志願中正電傳， 不過想想換個環境也好，希望會有一些新的刺激跟想法。也祝福板上考上的 準研究生們研究生涯一路順風，準備要考的學弟妹們金榜提名，大家未來都 都加油囉:) --

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