※ 引述《TimEdge ()》之铭言： : 看到前面的非本科系的强者们分享考传播科系的相关心得，小弟非强者， : 只是想以本科系考生的立场来分享一些心得：本科系生其实没有太多优势， : 榜单上几乎是非本科系考生的天下。 : 各校研究所考试专业科目，不外乎传播理论、新闻学、研究法、社会学等 : 。以敝校（师大）课程安排为例，新闻学在大一上、传播理论在大一下、研 : 究法在大二下、社会学大一全年必修，课程多安排在大学前半段。在大一大 : 二，就能够用心体会和了解这些理论之人，几希矣！ : 个人认为，本科系生在大一大二修习的这些理论课程，或许非本科系考生 : 补个秋季班或先修班之类的，对这些理论的理解就不会和本科系生差太多。 : ---------------------------进入正题------------------------------- : 在面对来四面八方的高手，本科系考生要如何能脱颖而出，心态很重要。 : 首先，千万别认为本科系生应该会占有优势。就专业科目而言，赢的其实不 : 多。以传播理论为例，本科系考生或许能赢非本科系考生，但赢的一定有限 : 。传播理论的对本科系的优势，绝对不会是在於可以帮你赢其他考生。所以 : ，传播理论应该是把它当成不会输别人的科目，而非专攻的科目。 : 那本科系的考生优势在哪里？其实我跟几个同学研究半天，觉得充其量就 : 是平时有多一点新闻的sense，还有可以比较快理解传播理论而已。根本没 : 有所谓的必杀科目，例如外文系的英文，社会系的社会学等。（话说今年就 : 很多社会系的重榜高手）。换言之，本科系考生在於笔试，可说没有特别有 : 优势的科目。 : 没有优势科目，就要想办法来「制造」自己的优势科目。以我个人为例， : 我认为传播理论这科的功用，就是拿来替我省时间的。由於传播理论是本科 : 系生的必修科目，必定不置於太陌生，因此考试准备过程中，准备的差不多 : 後就不会再继续过於钻研，反正理论也那几个。再把省下来的时间砸在英文 : 或社会学等可以赢别人比较多的科目上，如此以求传播理论不输人，在英文 : 和社会学上胜出，在第一关才比较有出线的机会。 : 在第一关有机会出现，本科系生的优势才会稍微呈现。由於本科系生在大 : 学生涯中一定会有些作品。这些作品在口试时，可能就是你和教授沟通的桥 : 梁，虽然对口试分数不一定有帮助，但是这些作品或多或少可以帮助你推测 : 教授可能会问哪些问题。教授可能也会因为你是本科系生，问一些比较专业 : 的问题，可以让你回答比较深入。然而，本科系生的优势大概就仅止於此。 : 拉哩拉渣说了这麽多，应该不难看出，本科系生要在考传播相关的研究所 : 的这条路，未必会比非本科系生顺遂。从榜单上看到越来越少的本科系生， : 就知道本科系生其实并没有特别占有优势。因此，若本科系生继续攻读传播 : 类的研究所，千万别认为你具有本科系的优势。本科系优势似乎在传播研究 : 所的考试中是不存在的！ : 最後，突然想到本科系的另一项小优点，大概就是可以比较不倚赖补习班 : ，甚至不补习都行。因为本科系生有学校的老师可以求助，让喜欢自己准备 : 研究所的考生不置於走偏。但这个优势我不确定有多少人敢用就是了！ : 以上的个人浅见，希望对将来的本科系考生会有帮助 ^^ 前面好像多谈一些新闻类的硕士班经验，我来谈一下传科类的好了。 我也是本科系考生，老实说本科系继续念传播所的热情其实并不大，大部分不 是直接进入职场操兵了，不然就是进入其他领域深造了，以我们班後来继续念 硕士班的同学来说，种类可以说是五花八门，有政治、外交、经济、社会、音 乐、建筑、美术、戏剧、商学、科管、人力资源管理、野生动物保育、文学创 作、中山所、人类所......林林总总不管是所谓热门或是冷门的２０几个不同 的领域，传播人总是对知识多了一份胸襟，喜欢不断延伸自己的触角，这不是 说我们所受的传播训练没有用，而是内化为一种更为後设的态度，对於各种可 能性充满了丰富的想像力与企图心，在站上另一个起跑点时就勇敢地向另一个 疆域开疆辟土去了，这也是我们很自豪的一项特质，所以走进传播学院跟走进 别的学院感觉上最大的不同，就是你很难归类任何一个人，每个人身上所展现 的特质都是那麽特殊而鲜明的，我觉得这也是在不断鼓励自由思考的传播学院 才得以孕育的一种氛围，外面的人又可能对这个地方充满了一些浪漫的想像， 不断的想进来，里面的人翅膀长硬了想飞到别的地方，除非是像我对这个领域 还有比别人多一点的热情，才会留下来继续奋斗，我想这大概是所谓传播系所 大都是跨领域报考的一点背景，至少从我身边的人观察这种现象很显着，这个 地方就是这样，来来去去热闹得很。 再来谈一些考试的经验吧! 首先你要搞清楚你的需求是什麽，每个所的定位差 异很大，所谓"新闻传播所"的大标题下面实在还有好大的歧异性，以我来说吧 ! 大学都念四年新闻系了所以想往传播科技类的研究所继续念，叫我继续念台 大新闻所之类的可能就有一点浪费时间，感觉像重新念一遍新闻系，所以後来 选择了政大广电和中正电传作为主要的目标，也是我心目中的前二志愿，前面 好像比较少人提到中正电传所以我想多提这个学校一点，中正电传可以说是政 大一手提拔出来的( 前两任所长都是政大新闻系的老师，主要的定位与发展基 础也都是在这段时间确立的)，整个师资规模(高达14位专任教师) 和结构的完 整度( 实证、诠释、批判、实务都不缺，例如伦敦政经学院毕业的罗世宏老师 、文化研究重镇伯明罕大学毕业的胡绮珍老师等) 也都是除了政大以外的国立 大学做不到的，所以和定位类似的交大比起来也许交大这个名字听起来比较好 听，但我会觉得中正的整体潜力其实更好，对於有志於传科类的同学来说其实 是个不错的选择。 在考试的准备上，因为12月底预官退伍之後才开始准备考试，时间上其实有点 赶，所以舍弃了需要选考科目的学校，把火力集中在专业科目上，也就是传播 理论和电媒/传问两个部分。 传理的话传科所点播率最高的不外乎就是三大理论:使用与满足、创新传布、 媒介决定论，什麽理论都可以忘记但是这三个理论的诠释一定要运用自如，就 差不多可以掌握七八成了，尤其是他们很喜欢考的一种题型就是"选择一种理 论来解释某种传播现象"，对於新传播科技的现象来说，这三个理论基本上都 是相当好应用的架构，当然这并不表示其他理论不会考，只是这几个理论的 曝光率特别高，需要特别留心一些。 在阅读的书籍上，正如同前面所说的，林东泰和张锦华这两本的确都是很好 的入门书，可以很快的掌握理论的脉络，但是在批判理论的部份布迪厄和布 西亚的理论部份比较缺，这两个学者的相关理论也是在媒体议题的诠释上常 常会应用到的，可能需要另外找资料补充一下。我比较想提的是McQuail 的 传理，其实我一开始非常不喜欢这本传理，觉得这老头很爱碎碎念又没重点 ，後来耐着性子读完其实是越读越有味道( 屏除萎驳出版社瘪脚到令人气结 的累牍别字) ，与其说是一本介绍理论的书，我觉得这本书更大的价值是在 McQuail 先生对这些理论现象的特殊观点与感想，理论本身反而常常是一笔 带过，这些观点很多其实都是非常有意思的也很值得参考，只是这样的写法 会比较随性跳tone一点，如果对於理论没有初步的了解，很容易就跟丢了追 不上文章的思路，所以如果一开始就直接看这本传理的话恐怕非死即伤，比 较建议在累积一些理论基础之後再来看这本书会比较有收获。 电媒的话就需要多一点新闻鼻了，每一年都会有当年度流行的议题，比如说 今年的大热门就是部落格和行动电视，还有已经持续一阵子的数位内容，几 乎是家家必出，电媒准备起来其实有点庞杂，常常要追着议题跑，所以相关 的报导要多注意一点，比如去年联合国所召开的WSIS世界资讯社会高峰会所 相关的数位落差议题就出现在政大广电，还有教科文组织去年所通过的文化 多样性公约就和影音产业的发展息息相关，那麽多资料要从何找起呢? 有两 个入口是可以参考的，一个是相关的网站，如: 拓朴产业研究所、联合新闻 网数位志、数位之墙、公共电视策发部"岩花馆"网站等等，比如说今年政大 广电出了一题韩国手机电视DMB 的发展，在拓朴产业研究所所出版的各国数 位内容研究报告中就有很详尽的介绍，还有一个大绝招就是直接去翻老师的 授课大纲，这些内容在网站上都可以找得到，一来可以知道老师的主要兴趣 在哪里，二来上面会有一些主题分类还有参考书目和指参，有助於方向的掌 握，特别是对於一些比较庞杂的类别，如: 数位内容、资讯社会等等，参考 一些既有课程的内容是条有效的捷径。另外在政策议题上大推边明道老师翻 译的传播政策基本原理，这一本书根本是政策的bible ，对於政策制定的相 关原则解释的很详尽，很推荐在准备政策议题的时候参考这本书，可以解决 准备政策议题常犯的见树不见林的毛病，对於背後更高层次的政策精神能有 相当清楚的掌握。 面试的时候老实说我也不知道本科系的背景到底对我有没有帮助，不过本身 在大学的时候辅修过经济系，老师似乎还蛮关心经济学的知识要怎麽跟未来 所学结合就是了( 可能也是因为口试老师的主要研究背景是在媒介经营管理 上)，包括我在大一升大二从数学系转入新闻系口试的时候老师也问过我一 样的问题，很多非本科系的同学在准备就读传播所的时候实在要好好想一想 怎麽样让你过去的所学衔接，相信很多老师也很期待不同的知识背景能注入 不同的活水。 虽然政大的共同科表现的不理想没有正取，只有录取了第二志愿中正电传， 不过想想换个环境也好，希望会有一些新的刺激跟想法。也祝福板上考上的 准研究生们研究生涯一路顺风，准备要考的学弟妹们金榜提名，大家未来都 都加油罗:) --

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