※ 引述《Killertcell (殺手T細胞)》之銘言： 恕刪 : 五年五百億 能打造一流大學？ : 李家同／暨南國際大學資工系教授（新竹市） : 原文連結： http://0rz.net/f71iu : 辦教育，是不應該「急功好利」的，五年五百億給了出去，一定會有很多大樓因此被興建 : 起來，很多大學的實驗室設備也會充實了很多，但是，這就能在五年內，使這些大學成為 : 一流大學嗎？不可能的。因為好的大學不靠大樓，而是靠大師。可想而知的是，很多大學 : 一定想請大師級的教授，但是五年以後怎麼辦呢？五年以後，這些大師級的教授恐怕只好 : 離開了。 : 最奇怪的是，教育部又要教那些拿到補助的大學多招收學生，如此一來，學生的素質豈不 : 又降了下去。世界一流的大學，一定要有一流的學生，多收學生，是只會降低學生品質的 : 。多收學生，就要多請教授，現在因為有了五年的補助，還可以應付老師的薪水，將來怎 : 麼辦呢？難道要大學解聘那些教授嗎？ 其實我還真不知道教育部在做什麼， 我一直認為問題有二，一是學生太多，二是相對學校資源就不夠， 大學生太多不用說，我當年考大學聯考還是50%錄取率，現在已經100%了是吧， 真的認為大學收了太多不適合唸書的人進來，站在福利最大化的觀點， 不適的人應該轉往其他方面去發展，也不要讓他在那裡念的不開心，又浪費資源， 技職體系原本就是用來培養那些不愛唸書但對某方面有興趣的人一技之長， 但是搞到今天台灣.....連唸技職體系的人也要拼研究所，都已經背離本意了， 我認為今天的科大和普大其實根本一樣.......對那些不愛也不適合唸書的人來 說真的是一種煎熬。 再來是學校資源問題，我只提我一個朋友的例子，他現在在東大念研究所， 之前也是台大研究所畢業的，在東大像他這樣的學生好像叫做見習生之類的， 要先上課6個月之後再通過一個考試之後才能變成正式的研究生，結果他到實 驗室的時候就配給他一台電腦，是的，他自己一台(P4 3.0G+160G硬碟+19吋LCD) 當然他那台是最爛的，而且實驗室裡面還有一台海報輸出機，我知道這 東西不算貴，但是他說台大裡面只有一台(還要付費)，他學長和他說有一次 他不小心把價值100萬的鏡片(實驗用的我不知道全名)用壞了，結果........... 沒事！他說東大都把資源通通花在買設備上，和台大比起來差蠻多的， 而且學生比台大還更認真，說真的台大都是台灣的龍頭了，設備、學生認真程度 都輸，那更何況台灣其他都更差的學校 Orz 如果教育部認為5年5百億就可行的話，我看比許純美變成正妹還難 = = --

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