: (A)34.下列有關玩具結構性的敘述，何者有錯？ : (A)結構性高的玩具通常真實性較低 : (B)高結構性的玩具比較適合二、三歲幼兒 : (C)芭比娃娃是高結構性的玩具 : (D)高結構性玩具的用途較特定 【詳解】 結構性(construction)跟建構性(structure)是兩面向的。 根據吳幸玲(2003)對玩具的分類以建構程度來做區分可以得知： 1.高結構性的玩具：著重功能性操弄或認知上的教導，像是具體真實性的物件，例如：流 理台、樂器、拼圖、圖書。 2.低結構性的玩具：在運用上有很大的彈性，例如；樂高、布。 用洋娃娃代表小嬰兒是「具體實物轉換」，年紀較小的幼兒因為「想像轉換」的能力 不夠成熟。建議初期所提供的物件以真實的、具體的、縮小版的玩具模型等高結構性的玩 物為主，待幼兒熟悉或能力發展足夠，再適時補充低結構性的物件。 所以解釋如下： (A)結構性高的玩具通常真實性較高，例如：車子模型、洋娃娃。 (B)高結構性的玩具比較適合年紀較小的幼兒。 (C)芭比娃娃是高結構性的玩具，因為真實性高。 (D)高結構性玩具的用途較特定，也就是有固定的玩法。 資料來源：吳幸玲(2003)。兒童遊戲與發展。台北：揚智。p283~290 : (C)41.那個理論認為發展是透過不斷發展的個體與其生存的、相互交織的自然環境脈絡 : 的互動而來？ : (A)心理社會發展論 : (B)社會學習論 : (C)生物生態學理論 : (D)社會文化論 BD選項前面有人已回答 C選項在網路上(我用google學術搜尋) 布朗菲布列納（Bronfenbrenner）的生物生態學理論 生物生態學理論強調生物與環境之交互作用，生物體皆存在於生態系統中，因此生物體 之發展會受到生態系統之影響，包括支持或抑制的環境。 布朗菲布列納將人類之環境區分為五種相互交錯之環境系統： （1）微系統：家庭、學校、工作場所或居住區。 （2）中系統：兩個微系統之互動，例如：家庭與學校。 （3）外系統：至少有一個環境是來自於不包含發展中之個人的，因此其影響是間接的， 例如：父母親之工作場所與社會網路。 （4）大系統：包含了總體之社會、經濟、文化系統之影響。 （5）紀年系統：增加了時間向度。 : (C) 47.哪一類型兒童通常社交能力笨拙，會表現出不成熟行為，而且不能敏銳察覺同儕 : 的期望？ : (A)被排斥-具攻擊型兒童 : (B)被忽略兒童 : (C)被排斥-畏縮型兒童 : (D)具爭議性兒童 【詳解】 同儕社會地位通常透過量化的社會計量提名派典（sociometrics）來決定。比如，為 了探討兒童在同儕團體中的受歡迎程度，研究者可依照團體中每位學童對受歡迎程度所做 之正、負向提名，計算出個體在同儕間的社會偏好（social preference）和社會影響 （social impact）程度之高低，藉此將團體中的每位個體分配到「受歡迎」、「被拒絕 」、「被忽略」、「具爭議」和「普通」等五種社會計量地位中（Coie,Dodge, & Coppotelli, 1982）。 （一）受歡迎者：得到同儕正面提名者多，負面提名者少。 （二）被拒絕者：得到同儕負面提名者多，正面提名者少。 （三）被忽略者：得到同儕正面及負面的提名都少。 （四）有爭議性者：同時得到同儕正面及負面的提名。 （五）一般者：得到同儕正面或負面的提名都屬一般程度 一、被忽略的兒童 根據「社會計量法」的觀點，在同儕提名上，獲得同儕的正向提名和負向提名次數多 寡，表同儕間喜愛和厭惡的程度不同。而被同儕忽視兒童並非沒有朋友，只是正向提名和 負向提名的次數相對於其他學生較少。 被忽視兒童所得之正面或負面提名都很少，且社會影響力低，是屬於中等程度社會喜 愛的兒童。也就是說，被忽視兒童在班級中既不受歡迎亦不被討厭，而是被同儕所忽視的 個體（申繼亮等，1995）。此類兒童通常是害羞和退縮的，他們不太愛說話，比一般地位 的兒童更無企圖要進入同儕團體，也很少吸引他人的注意（Coie et al., 1990）。 二、被拒絕者的兒童 被拒絕的兒童有較高的社會影響力，但是，卻有較低的社會喜好；他們不被大多 數兒童喜歡，只被少數兒童喜歡而已。被拒絕的兒童通常可以分為二類：侵略性拒絕、退 縮性拒絕（French, 1988）。侵略性拒絕同時包含對同儕言語上和身體上的攻擊，這類兒 童較為衝動，導致同儕也會迴避他（Coie et al., 1990）。第二類兒童則顯示出不同的 型態，不被喜歡的原因在於遭受同儕的拒絕所致，且出現社交能力笨拙、表現出不尋常和 不成熟的行為、對同儕團體的期望感覺遲鈍、知道同儕不喜歡他們、易產生低自尊、沮喪 和情緒困擾的情形（林翠媚譯，1995）。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.43.59.201 ※ 編輯: lyfl 來自: 114.43.59.201 (06/08 21:50) ※ 編輯: lyfl 來自: 114.43.59.201 (06/08 21:50)