身心障礙學生就讀的普通班「得」減少班級人數→法律用字的問題：應/得 應：一定要設立（若你要字面上可以說成是必） 得：可設可不設（可/不可） 舉兩個例子： ◎高雄市就讀普通班身心障礙學生安置與輔導辦法 第十條　身心障礙學生就讀普通班，該班人數「應」依下列方式酌減： 一、學前教育階段，普通班每招收一名身心障礙幼兒，以減少該班人數三名至五名為原則 二、其他教育階段，普通班每班至多安置嚴重情緒障礙或自閉症學生一名，「應」酌減該 班人數三名至五名；每安置一名其他身心障礙學生，「應」酌減該班人數一名至三名 。 普通班每班以至多安置身心障礙學生三名為原則。 ◎高級中等學校就讀普通班身心障礙學生安置原則及輔導辦法 第八條 學校「應」按身心障礙學生學習發展狀況及學習需要，評估決定安置其就讀普 通班之適當班級，並減少班級人數，其核算方式如下： 一、每班至多安置身心障礙學生三名。 二、每安置身心障礙學生一名，「應」減少該班學生數一名至三名；其屬嚴重情緒障礙、 多重障礙或自閉症學生者，「應」減少該班學生數三名至五名。前項第二款減列人數，應 經學校特殊教育推行委員會就學生特質及個別需要評估決定之。於辦理轉學招生時，並應 優先控留名額，降低招收學生數。 ※ 引述《cobaltblue17 (小魚跺腳)》之銘言： : Q100 : 現行特殊教育法令中關於身心障礙學生的學校應行措施之敘述，何者正確？ : A有身心障礙學生的學校應設立資源教室 : B有身心障礙學生的學校應設立資源班或特殊班 : C只有安置在特殊班的學生才要撰寫個別化教育計畫 : D身心障礙學生就讀的普通班得減少班級人數 : 答案A : 但印象中D也是對的吧 : 1個特殊生可減少3個普通生... : 謝謝回答 --

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