我個人經驗啦.. 如果還沒跟小朋友培養好默契的話 1. 說故事時盡量不要給予太多後面會接問號的題目... NG示範:你有去過OOOO地方嗎? 今天的天氣是下雨還是? 2. 自己降低音量，類似講悄悄話，表現出神秘兮兮的模樣.. 例:噓~這件事只要安靜的乖寶貝聽的到...(越來越小聲..) 小朋友自然就會全神貫注的看著你聽著你... 3. 自己驚訝且認真的指著故事書的內容大聲的說 例:你看~~!! 是誰出現了呢? 啊~~該不會是大野狼吧...(緊張的口吻) 4. 算數，將全班的注意力吸引回來 例:我們來算一算森林有幾棵樹呢? 算完後要馬上接著下面的故事，不要讓他們有聊天的機會XD 5. 在說故事前先跟小朋友溝通，等故事結束就可以讓他們當小老師大說特說 例:今天老師講故事的時候希望寶貝們都安安靜靜的聽 等一下換你們當小老師再跟我說你們想說的話。 訣竅是小朋友忍不住插嘴了，你就可以跟他說， 某某小老師，可以請你等一下再跟我說嗎? 小朋友就會HIGH的不得了...哈 =========================================================================== 綜合以上，因為每個班和老師都有自己的風格吧 所以我不確定你們班小朋友最適合哪種方式 提供給你這幾個是我常用的方式， 我們班現在都可以跟我培養良好的默契 甚至我有跟他們說過，如果一直有人打斷我的故事 故事書就會生氣，回到他書櫃的家，不想給你們看了... 然後我們一起坐著發呆到回家~~ 不過我們班不吃我這套啦..因為他們都知道我很心軟 馬上會有幾個嘴巴甜的過來撒嬌說對不起 然後我就原諒他們了...= =" ※ 引述《kt1215 (BULAH BULAH)》之銘言： : 我是這幾天才開始接觸幼教的新人 : 其實班上小朋友也沒有特別愛亂的 : 當我在講故事時，滿多都很愛發表意見 : 每個人都想跟我說話(我覺得有反應是好事) : 但也會開始鬧哄哄 : 除了要發表意見的請舉手之外 : 印象中小時候 當老師說"最高品質" 小朋友都會乖乖的說"靜悄悄" : 現在有什麼特別的話術，可以吸引小朋友注意，把主key拉回我身上???? : 對於管理秩序方面...可以麻煩各位前輩給點建議嗎? --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.146.80.35