目前帶的班級裡有位小朋友疑似過動兒 整天都靜不下來..不管任何時候都可以一直說話一直笑一直玩 只要他一個人開始鬧..有些小孩就會被帶動..跟著一起玩 家長在報到當天就有跟我說..那位小孩過動.. 我沒帶過特殊幼兒..所以想請教各位有什麼帶過動兒的好方法 另外..由於我們學校招生較晚..因此收到的大部分為中班小孩 大班的只有三個...幾乎都沒上過幼稚園.. 大部分連數字都沒會寫..畫一個兩個圈圈來算也不會 在這種情況下..有個家長卻一再要求我幫他的小孩加強注音拼音... 他的小孩應該是大班的年紀了..也很聰明... 我有提過下學期在交拼音..那位媽媽卻擔心會不會來不及 媽媽說他在唸私立幼稚園中班時..老師就說他跟不上了 因此他很擔心上一年級之後會跟不上別人... 今天放學的時候..媽媽第一句話就是問我今天有什麼作業 感覺沒有作業好像是罪過一樣 我應該順從家長的意思..特別當他們孩子加強注音嗎 目前我使用的教材也是以中班為主..全班程度並不算好... 只有那位小朋友唸過幼稚園...學了比較多的東西... 目前班上有11位孩子..只有我一個老師 學校很多地方還在施工中..又有個過動兒..讓我壓力很大 深怕孩子不小心會受傷.. 請有經驗的老師給我點建議吧..謝謝 --

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