部分恕刪～ ※ 引述《hattie0712 (巨蟹～星願g)》之銘言： : 二、下列哪一個方法容易產生學習效應？1.縱貫法 2.橫斷法 3.個案研究法 : 4.以上皆是。 : （什麼是學習效應呢？） 學習效應指的是因為練習而越來越熟練 影響到研究結果的準確性 這是縱貫法的缺點之一 以下列出我所記得的部分： 縱貫法缺點：1　耗時耗力，不符合經濟效益 　　　　　　2　樣本會因為搬家、死亡或厭倦繼續參與研究而流失 　　　　　　3　樣本會因為學習效應而表現出較高的能力，致使研究者高估了結果 : 四、幼兒行為的出現，視大人的反應，被允許的便是善的，被禁止的便是惡的概念， : 這種道德概念合乎哪一種理論？1.結果論 2.實在論 3.片面論 4.整體論。 我覺得是結果論耶～ Piaget 認知發展論→運思預備期的幼兒（2～7歲） 具有下列特性：1　自我中心：無法以他人觀點思考 　　　　　　　2　集中化：思考時只能注意到焦點而忽略焦點以外的事物 　　　　　　　3　不可逆性：無法進行反推思考，例如知道自己有姐姐，卻不知道自己 　　　　　　　　　　　　　姐姐有個妹妹 　　　　　　　4　橫跨式推理：思考由特殊推理到特殊（非邏輯），例如問幼兒為什麼 　　　　　　　　　　　　　　 晚上會天黑，他會說因為我要睡覺所以天黑 　　　　　　　5　結果論：判斷事情好壞以結果來決定，被獎賞的就是好事，被責罵的 　　　　　　　　　　　　 就是壞事 　　　　　　　6　終極觀：認為凡事一定有一個最後結果，所以很喜歡問為什麼 　　　　　　　7　人為觀：認為凡事都是由人為或神的力量造成的 　　　　　　　8　泛靈論：覺得萬物都有生命 : 五、幼兒時期的創造力屬哪一種？1.自我實現 2.特殊才能 3.創新事物 : 4.理想實現。 : （可以解釋各個創造力的意思嗎？） : 六、幼兒常常說「不」的反抗性，喜歡自己嘗試新的事物，根據愛瑞克森的理論， : 這些發展現象是出現在八個階段中的哪一個階段？ : （反抗期不是2～3歲嗎？可是答案說是第一階段？） 艾瑞克森的理論（我只背到兒童期而已 orz）： 第一階段　0～2　信任 V.S. 不信任 第二階段　2～3　活潑自主 V.S. 羞愧懷疑 第三階段　3～6　自動自發 V.S. 退縮內疚 第四階段　6～12 勤奮進曲 V.S. 自貶自卑 : 七、保留概念的順序？先重量還是先容量？我一直都記重量→容量..但是答案是 : 容量→重量。（想確定是我錯還是答案錯） 這一題好像有爭議 記得兩個版本的教心說法不同 所以考出來的時候 就只能看出題縣市是從哪一本出來的了 orz : 十一、下列那個心理學家強調成熟對嬰兒動作發展具有重要影響？1.Piaget 2.Bayley : 3.Gesell 4.Bowlby （想確定答案有沒有錯的說） 基塞爾（Gesell）提出成熟論 例如知名的雙生子爬樓梯實驗 將一對雙胞胎，分別給予其中一人每天固定時數的攀爬練習 另一人則完全不給予練習機會 剛開始兩人在爬樓梯的能力上確實有差距 然而當另一人也開始練習爬樓梯後 很快的就追上來，過不久雙胞胎之間已經毫無差別 證明成熟在發展上的重要地位 : 十三、下列何者屬於認知能力？1.語言表達能力 2.觀察力 3.自我概念 4.審美能力。 : 希望瞭解的人可以幫我解答，告訴我原因，感謝大家！... Piaget 認知三要素： 認知結構：基模 認知方式：1　組織 　　　　　2　適應（又分為同化和調適） 認知內容：1　語言表達能力 　　　　　2　數理邏輯能力 　　　　　3　社會能力 所以答案應該是 1 吧 -- 我的播客：http://podcast.blog.webs-tv.net/kashin 喜歡唱 ACG 歌曲和老歌 XD 歡迎給我建議 ^^ --

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