部分恕删～ ※ 引述《hattie0712 (巨蟹～星愿g)》之铭言： : 二、下列哪一个方法容易产生学习效应？1.纵贯法 2.横断法 3.个案研究法 : 4.以上皆是。 : （什麽是学习效应呢？） 学习效应指的是因为练习而越来越熟练 影响到研究结果的准确性 这是纵贯法的缺点之一 以下列出我所记得的部分： 纵贯法缺点：1　耗时耗力，不符合经济效益 　　　　　　2　样本会因为搬家、死亡或厌倦继续参与研究而流失 　　　　　　3　样本会因为学习效应而表现出较高的能力，致使研究者高估了结果 : 四、幼儿行为的出现，视大人的反应，被允许的便是善的，被禁止的便是恶的概念， : 这种道德概念合乎哪一种理论？1.结果论 2.实在论 3.片面论 4.整体论。 我觉得是结果论耶～ Piaget 认知发展论→运思预备期的幼儿（2～7岁） 具有下列特性：1　自我中心：无法以他人观点思考 　　　　　　　2　集中化：思考时只能注意到焦点而忽略焦点以外的事物 　　　　　　　3　不可逆性：无法进行反推思考，例如知道自己有姐姐，却不知道自己 　　　　　　　　　　　　　姐姐有个妹妹 　　　　　　　4　横跨式推理：思考由特殊推理到特殊（非逻辑），例如问幼儿为什麽 　　　　　　　　　　　　　　 晚上会天黑，他会说因为我要睡觉所以天黑 　　　　　　　5　结果论：判断事情好坏以结果来决定，被奖赏的就是好事，被责骂的 　　　　　　　　　　　　 就是坏事 　　　　　　　6　终极观：认为凡事一定有一个最後结果，所以很喜欢问为什麽 　　　　　　　7　人为观：认为凡事都是由人为或神的力量造成的 　　　　　　　8　泛灵论：觉得万物都有生命 : 五、幼儿时期的创造力属哪一种？1.自我实现 2.特殊才能 3.创新事物 : 4.理想实现。 : （可以解释各个创造力的意思吗？） : 六、幼儿常常说「不」的反抗性，喜欢自己尝试新的事物，根据爱瑞克森的理论， : 这些发展现象是出现在八个阶段中的哪一个阶段？ : （反抗期不是2～3岁吗？可是答案说是第一阶段？） 艾瑞克森的理论（我只背到儿童期而已 orz）： 第一阶段　0～2　信任 V.S. 不信任 第二阶段　2～3　活泼自主 V.S. 羞愧怀疑 第三阶段　3～6　自动自发 V.S. 退缩内疚 第四阶段　6～12 勤奋进曲 V.S. 自贬自卑 : 七、保留概念的顺序？先重量还是先容量？我一直都记重量→容量..但是答案是 : 容量→重量。（想确定是我错还是答案错） 这一题好像有争议 记得两个版本的教心说法不同 所以考出来的时候 就只能看出题县市是从哪一本出来的了 orz : 十一、下列那个心理学家强调成熟对婴儿动作发展具有重要影响？1.Piaget 2.Bayley : 3.Gesell 4.Bowlby （想确定答案有没有错的说） 基塞尔（Gesell）提出成熟论 例如知名的双生子爬楼梯实验 将一对双胞胎，分别给予其中一人每天固定时数的攀爬练习 另一人则完全不给予练习机会 刚开始两人在爬楼梯的能力上确实有差距 然而当另一人也开始练习爬楼梯後 很快的就追上来，过不久双胞胎之间已经毫无差别 证明成熟在发展上的重要地位 : 十三、下列何者属於认知能力？1.语言表达能力 2.观察力 3.自我概念 4.审美能力。 : 希望了解的人可以帮我解答，告诉我原因，感谢大家！... Piaget 认知三要素： 认知结构：基模 认知方式：1　组织 　　　　　2　适应（又分为同化和调适） 认知内容：1　语言表达能力 　　　　　2　数理逻辑能力 　　　　　3　社会能力 所以答案应该是 1 吧 -- 我的播客：http://podcast.blog.webs-tv.net/kashin 喜欢唱 ACG 歌曲和老歌 XD 欢迎给我建议 ^^ --

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