這是小安實習時參加研習做的筆記，我覺得內容很實用的，挖出來分享:p [雖然不是很了不起的文章，不過還是希望不要轉載，就讓他留在ptt幼教板:p] 8/10 幼兒藝術教學與實作 楊雅雯老師 問與答 Q :是否要教孩子構圖?例如去逛超級市場，要畫圖時，是否要先構圖再著色? A :若是先進行團討，讓幼兒回憶所看到的，再畫出印象最深的部份，就不需要 著色；但若是要畫俯視練習，則可能要先構圖。視教學目標決定是否要構圖。 Q :幼兒使用水彩筆畫圖、彩繪時，會出現顏料滴落、混雜的情形，應該如何改善呢? A :可以思考的方向有 1.調整顏料的濃稠度(Idea) 2.重覆上色: 塗過的地方不能再塗，待乾了之後再使用小筆裝飾 Idea # 把顏料塗在瓶蓋上，搖晃裝了水的瓶子，瓶中的水會改變顏色 # 用眼睛釣魚: 準備有各種大小三角形的圖片，讓幼兒用眼睛找出像魚的組合 # 進行滾珠畫時，先在紙的四個角剪線，將紙摺起來(像盒子)，除了可避免彈珠滾落 ，還可在完成後，將紙的四周裁掉，再將作品貼在同尺寸、異色的紙上，看起來很 有質感 # 進行吹畫時，可以利用吸管集氣，吹出怒髮衝冠的可愛小人頭髮 # 老師可以用隱型眼鏡藥水瓶，或是調味料罐裝三原色、黑、白五種顏色，並且準備不 同濃稠度；可在當中加入洗碗精、白膠調稠，在洗手時，還會有泡沫 活動 # 自製印泥: 用不織布墊底，倒入顏料攪拌即可 # 腳印 : 在地上撲一條長長的壁報紙，讓幼兒選擇一種動物走或爬過壁報紙 # 指印畫的應用: 1. 蝌蚪(壓下、往上拉) 2. 瓢蟲(可使用紙黏土壓) 3. 使用水果、珍珠板、手、腳等蓋印 # 小班幼兒因力氣小，沒有辦法進行刮畫時:將漿糊加顏料鋪在紙上進行活動 # 利用大筆畫出人的身體架購，待墨水乾了，再用蠟筆為人穿衣服，讓幼兒創造美感 老師的工作 # 結構分析: 在進行工作前，老師必須要先做的功課 # 遊戲帶有功能，而非無意義 # 刺激創造: 剛開始畫畫的幼兒，有可能畫出火柴人、火柴狗、火柴anything，老師 可以跟小朋有說，你的人是一休和尚，沒有頭髮、你的手只有骨頭太瘦了、他沒穿 衣服等 成功美術課的條件 1. 有趣 2. 易發揮 3. 成功率高 by 小安 -- ○ ○╱ ○／ ︿ ○︿ ╰幼╯ ╰教╱ 加∕ 油 || ｜ ╱﹨ │╮ --

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