这是小安实习时参加研习做的笔记，我觉得内容很实用的，挖出来分享:p [虽然不是很了不起的文章，不过还是希望不要转载，就让他留在ptt幼教板:p] 8/10 幼儿艺术教学与实作 杨雅雯老师 问与答 Q :是否要教孩子构图?例如去逛超级市场，要画图时，是否要先构图再着色? A :若是先进行团讨，让幼儿回忆所看到的，再画出印象最深的部份，就不需要 着色；但若是要画俯视练习，则可能要先构图。视教学目标决定是否要构图。 Q :幼儿使用水彩笔画图、彩绘时，会出现颜料滴落、混杂的情形，应该如何改善呢? A :可以思考的方向有 1.调整颜料的浓稠度(Idea) 2.重覆上色: 涂过的地方不能再涂，待乾了之後再使用小笔装饰 Idea # 把颜料涂在瓶盖上，摇晃装了水的瓶子，瓶中的水会改变颜色 # 用眼睛钓鱼: 准备有各种大小三角形的图片，让幼儿用眼睛找出像鱼的组合 # 进行滚珠画时，先在纸的四个角剪线，将纸摺起来(像盒子)，除了可避免弹珠滚落 ，还可在完成後，将纸的四周裁掉，再将作品贴在同尺寸、异色的纸上，看起来很 有质感 # 进行吹画时，可以利用吸管集气，吹出怒发冲冠的可爱小人头发 # 老师可以用隐型眼镜药水瓶，或是调味料罐装三原色、黑、白五种颜色，并且准备不 同浓稠度；可在当中加入洗碗精、白胶调稠，在洗手时，还会有泡沫 活动 # 自制印泥: 用不织布垫底，倒入颜料搅拌即可 # 脚印 : 在地上扑一条长长的壁报纸，让幼儿选择一种动物走或爬过壁报纸 # 指印画的应用: 1. 蝌蚪(压下、往上拉) 2. 瓢虫(可使用纸黏土压) 3. 使用水果、珍珠板、手、脚等盖印 # 小班幼儿因力气小，没有办法进行刮画时:将浆糊加颜料铺在纸上进行活动 # 利用大笔画出人的身体架购，待墨水乾了，再用蜡笔为人穿衣服，让幼儿创造美感 老师的工作 # 结构分析: 在进行工作前，老师必须要先做的功课 # 游戏带有功能，而非无意义 # 刺激创造: 刚开始画画的幼儿，有可能画出火柴人、火柴狗、火柴anything，老师 可以跟小朋有说，你的人是一休和尚，没有头发、你的手只有骨头太瘦了、他没穿 衣服等 成功美术课的条件 1. 有趣 2. 易发挥 3. 成功率高 by 小安 -- ○ ○╱ ○／ ︿ ○︿ ╰幼╯ ╰教╱ 加∕ 油 || ｜ ╱﹨ │╮ --

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