我是幼教系畢業的新手老師 現在帶中班 因為尚未有注音符號的教學經驗 而被我的資深搭檔酸 他覺得我會拖累他之類的.. 所以我正努力作功課 希望找出一種適合中班孩子認注音符號的方式 這學期目標是會認37個注音符號 我有問過幾個朋友 大家建議都不大相同 例如要教「ㄅ」 朋友A：建議用「綜合法」。 就是一篇文章「ㄅㄅㄅ，好寶寶，喝杯奶，背書包，上學校」 念熟後 在找出詞「寶寶」「杯子」「書包」.. 最後再找出有ㄅ的字，讓孩子認識。 朋友B：建議用「分析法」。 例如--打開香檳ㄅㄅㄅ 再多寫幾次，孩子也多練習幾次，再玩一些遊戲就可以了。 如果以目前的目標看來，各位前輩有什麼經驗願意分享的嗎？ 例如注音符號有哪些教學技巧？孩子容易犯哪些錯？ 或是有更好的建議，新手菜鳥我真是會感激不盡阿！ 感恩喔！ 我要努力向上，不要被人看扁！ --

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