我是幼教系毕业的新手老师 现在带中班 因为尚未有注音符号的教学经验 而被我的资深搭档酸 他觉得我会拖累他之类的.. 所以我正努力作功课 希望找出一种适合中班孩子认注音符号的方式 这学期目标是会认37个注音符号 我有问过几个朋友 大家建议都不大相同 例如要教「ㄅ」 朋友A：建议用「综合法」。 就是一篇文章「ㄅㄅㄅ，好宝宝，喝杯奶，背书包，上学校」 念熟後 在找出词「宝宝」「杯子」「书包」.. 最後再找出有ㄅ的字，让孩子认识。 朋友B：建议用「分析法」。 例如--打开香槟ㄅㄅㄅ 再多写几次，孩子也多练习几次，再玩一些游戏就可以了。 如果以目前的目标看来，各位前辈有什麽经验愿意分享的吗？ 例如注音符号有哪些教学技巧？孩子容易犯哪些错？ 或是有更好的建议，新手菜鸟我真是会感激不尽阿！ 感恩喔！ 我要努力向上，不要被人看扁！ --

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