※ 引述《alana (哇系菲比啦!!)》之銘言： : 前提......... : 我目前是台北國立某幼保系四技二年級的學生 : 班上同學90%以上都是高職幼保系畢 : 但我不包括在內 因為我是高中畢業轉跑到幸運申請進入這所學校 : 所以我沒有幼教背景 加上我不巧考進了幼教學程 : 現在有一份學程作業是有關於幼教人員專業理論的報告 : 那是一份需要經驗的報告 但是我沒有實習&見習的經驗 : 所以可能需要藉助各位的幫忙 提供我一個可以做報告的經驗 : 主題是: : 一個真實的 違反幼稚園教師專業倫理的經驗 : 提出一個你所知道的問題，事真實的，非虛擬的 : 1. 必須將背景資料與緣由說清楚 : 2. 說明妳的問題與困難處 : 3. 說明與幼稚園教師專業倫理的相關 : 在作業中提出 : 1. 有關人員的看法與意見 : 2. 法律層面的見解 : 3. 相關書籍的參考文獻(摘要) : 謝謝各位板上的大姊姊們...... : ^_______________________^ : 沒什麼好報答的 送給各位一個超大的微笑 : 希望大家每天都可以開開心心的 : 每天都會有快樂的事情發生^^ 嗯..... 我現在大四也有修這門課，不知道你上課是否有提到幼教專業倫理守則 提供個資料給你： 摘自幼改會「跨世紀幼教人的省思與展望論文集」(民86) 一、對幼兒的倫理 理念：尊重幼兒之權利與獨特性，保障教育權，提供適性發展之教保方案 原則1-1：在任何情況下，我們絕不能傷害幼兒，不應有不尊重、脅迫利誘或其他對幼兒 身心造成傷害的行為。 原則1-2：應公平對待幼兒，不因其性別、宗教、族群、家庭社經地位等不同，而有差別 待遇。 原則1-3：我們應了解幼兒的需要與能力，創造並維持安全、健康的環境，提供適性發展 的方案。 原則1-4：我們應熟悉幼兒被虐待和被忽略的徵兆，採取合宜的行動保護幼兒，當握有確 切的證據時，應向主管機構通報。 原則1-5：我們應知道早期療育系統之運作過程，能及早發現、通報、轉介及給予相關的 協助。 二、對家庭的倫理 理念：尊重及信任所服務的家庭，了解家長的需求，協助或增進家長的幼教理念及為人父 母的技巧。 原則2-1：應尊重每個家庭的習俗、宗教及其文化，並尊重其教養的價值觀和為幼兒作決 定的權利。 原則2-2：我們應該讓家長知道我們的辦學理念、政策和運作方式。 原則2-3：如涉及影響幼兒權益的的重要決定，我們要讓家長參與。 原則2-4：如有意外或特殊狀況發生時，我們應即時讓家長知道。 原則2-5：如涉及與幼兒有關的研究計畫，我們事前應該讓家長知道，並尊重其同意與否 的決定。 原則2-6：我們應尊重幼兒和家庭的隱私權，謹慎使用與幼兒相關的紀錄與資料。 原則2-7：當家庭成員對幼兒教養有衝突時，我們應坦承的提出我們對幼兒的觀察，幫助 所有關係人作成適當的決定。 三、對同事的道德責任 理念：基於專業知識，與工作夥伴、雇主或部屬建立及維持信任與合作的關係，共同營造 有益於專業成長的工作環境。 （一）對工作夥伴間的倫理 原則3-1：我們應予工作夥伴共享資源和訊息，並支持工作夥伴，滿足專業的需求與發展 。 原則3-2：當我們對工作夥伴的行為或觀點覺得擔心時，應讓對方知道我們的擔憂，並和 他一起以專業的知識和判斷解決問題。 原則3-3：我們應與工作夥伴共同討論、分工，並接納工作夥伴給予的建議，並適當地調 整自己。 （二）對雇主的倫理 原則3-4：當我們不贊同任職機構的政策時，應先在組織內透過建設性的管道或行動表達 意見。 原則3-5：當我們代表組織發言時，應以維護組織權益的角度來發言與行動。 原則3-6：我們應積極參與機構舉辦之活動，並給予適當的建議。 （三）對部屬的倫理 原則3-7：我們應創造一個良好的工作環境，使工作人員得以維持其生計與自尊。 原則3-8：我們應配合法令制定合宜的人事制度，並以書面明示所有工作人員。 原則3-9：對於無法達到任職機構標準的部屬，應先給予關切，並盡可能協助他們改善， 如必須解僱時，一定要讓部屬知道被解僱的原因。 原則3-10：應發展合理明確的考核制度，對部屬的考核與升遷，應根據部屬的成就紀錄以 及他在工作上的能力來考量。 四、對社會的倫理 理念：讓社會了解幼兒的權利與幼教的專業，提供高品質的教育方案與服務，重視與社區 的互動，並關懷幼兒與家庭福祉的政策與法令。 原則4-1：我們應為社區提供高品質、符合社區需求和特色的教保方案和服務。 原則4-2：我們有義務讓社區了解幼兒及其權益，提昇社區家長的親職知能。 原則4-3：當我們有證據顯示機構或同事違反保護幼兒的法令規定時，應先尋內部管道解 決；若在合理的時間內沒有改善，應向有關單局舉報。 --

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