※ 引述《jyui (一輩子都要當小公主)》之銘言： : 下星期要到園所去試教 : 我設定的主題是和幼兒們住家附近有關的社區資源 : 因為他們附近有個火力發電廠 : 我想說那就介紹火力發電廠好了 : 目前有想到要帶他們玩氣球和靜電的遊戲 : 但是在遊戲之前要先讓他們認識火力發電廠 : 這部分我想了很久還是想不出來 : 可以請各位老師們提供一下意見嗎? 最好的方法就是帶去參觀囉，這樣他們可以用他自己的方法觀察並加以學習。 或者，詢問小朋友知不知道那個東西是什麼？是在幹麻的？ 讓小朋友做團討，讓知道的小朋友告訴不知道的小朋友。 如果不知道，可以讓小朋友想像裡面都在做什麼？ 等告一段落，也不見得一定要告訴小朋友正確答案，可以請他們回家問家人。 當然，老師可以透過團討後導入火力發電廠的介紹。 照理說，這是他們的生活環境之一，小朋友回家的路上經過應該都會問， 媽媽，那個是在幹麻的之類的問題；況且就在附近，學校沒道理不運用現有的資源教學。 也可以先詢問班導師，過去是否有相關經驗的學習，先瞭解小朋友的狀況。 --

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