作者dashanew (dasha)
看板gallantry
標題Re: [問題] 霍去病的八卦
時間Wed Jun 11 10:15:35 2008
※ 引述《kaiyusnow (Kaiyu)》之銘言:
: ※ 引述《kingstong (卍解-天鎖斬月)》之銘言:
: : 標題: Re: [問題] 霍去病的八卦
: : 時間: Tue Jun 10 20:15:27 2008
: : 這句話的意思是兵力多於敵人?倍就將敵人包圍
: : 為的是全殲敵方無漏網之魚,和敵方兵力相等時就直接開幹,輸贏
: : 我是不知道啦,倍則分之就是當兵力少於敵方就打游擊戰,為的是
: : 騷擾敵方,就像一隻蚊子在你耳邊飛來飛去妨礙你睡覺,偏偏你又打不到它
: : 就像中共在中日抗戰時騷擾日方的補給線,又像是?准將在東南亞和日軍
: : 作戰所使用的〞擒敵"(CHIN DI)戰術,盡量PO一些孫子兵法上來,懂得我就解釋
: 最好查清楚一點再解釋
我的天......根本都是錯的......
: : 孫子兵法這東西是很早以前的書,和論語一樣是文言文中的文言文
: : 要讀國文系的才有可能翻譯
敢問現在高中就有分國文系了嗎?還是國中?這種程度的文字應該是中
學程度而已.
而且,看過不少國文系翻譯的古書,他的指導教授都不承認他教過這個
學生,否則只好撤銷他的學位,因為是寫書卻沒深入原著的思想......
: 孫子兵法很久沒錯,不過沒有難到非要國文系不可啦…
: 我不是國文系,我用猜的
: 倍則分之的意思應該是兵力有敵人兩倍就把敵人分開來打(包夾)
"十則圍之,五則攻之,倍則分之"現代講得最好的其實是法國的薄富爾,
依照你的力量去決定你的戰略.十倍那就直接硬幹了,而且這時真的是兵力
大到就可以直接包圍.5倍的話要包圍會有實際技術上的困難,就直打就是了
.兩倍呢?這時可就未必有勝算了--這與目前參謀作業要3攻1符合,那就要想
辦法誘敵,讓對方的兵力分散.
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◆ From: 140.112.66.233
1F:推 oj113068:現在學生的中文程度(或說古文程度)恐怕沒有以前好囉 06/11 13:14
2F:→ druit:先不管現在學生的古文程度 現在高中都沒教文化基本教材了嗎 06/11 21:17
3F:推 gfdsa:中學是升學機器 大學是就業機器...這種環境怎麼去要求人文.. 06/12 00:12
4F:推 awakim:不用這麼酸吧?中學生本來就才剛接觸古文,孫子兵法看過的 06/12 04:13
5F:推 awakim:人應該不算多,他的問題應該是態度,不是古文教育 06/12 04:19
6F:推 yan0314:文化基本教材現已被改為選修,反倒是中國大陸偷了教材去教 06/14 11:11
7F:推 yan0314:中國大陸有些地方把偷過去的教材改成必修要學生學習 06/14 11:16