原文出處： http://blog.yam.com/sarih12/article/16460029A 標準與否？ 這個問題，想必是語言教學的難處， 太過標準，感覺與社會格格不入， 太過方言，會讓外籍學生學到些不正式的東西。 當然華語文老師要求我們：在課堂上要講「標準」中文， 以免讓外國人覺得：台灣教的中文地方性太強，不夠標準。 學員們初期也會反應：比方「兒」化韻平常人都沒再用了， 教了外籍學生會不會讓他們覺得很奇怪...諸如此類的問題層出不窮 最後的結論是：我們必須依照教育部的規定教學， 學生在生活上會碰到另外的說法， 但以他們的年齡及智商， 很快就會融會貫通，也不必把他們想得那麼死。 語言大概是多數決比較行得通的規則， 如果關於一個音大家都這樣念了，也就約定俗成了 但基本上的語法、發音等等，還是得依照標準來走， 今天聽到學生人教他：有+動詞... 我馬上糾正他，那不是中文，那是受閩方言影響的中文。 他不解我為何不希望他學這些在地的語言， 但出於教學的目的，還是希望他先把標準的學會， 能夠辨認方言及標準語的差別再說。 別人都說錯，你不一定要跟著說， 但你知道他的意思，也就夠了不是嗎？ 以我自己學德語的經驗， 我也是那種只聽得懂標準德語，但到當地就聽不太懂德語的人 之前聽德籍老師說在巴伐利亞的ch是發[k]的音， 柏林人的st-, sp- ，S是發[s]的音 會聽不懂嗎？可能剛開始會吧！ 但大家就因此不去柏林、慕尼黑念語言學校了嗎？ 難不成大家只能去漢諾威念語言學校， 因為那邊是講高地德語，所謂的標準德語？ 回過頭來看，這就是語言老師的責任， 老師在教學時不能教地方口音， 平時就要非常謹慎。 台灣大環境的標音系統混亂不是我們能決定的， 但我們至少能讓外國人知道，我們的華語教師教的是標準中文。 最近自己都會克制別講出「有+動詞」的句子， 剛開始真的很難，壞習慣一旦養成，要改就難了。 --

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