(一) Gendered Leisure and Recreational Places in the Eyes of Australian Adolescent Girls 時 間：2003年9月26日（五）下午15：00～17：00 地 點：台大總圖多媒體中心大團體室(418室) 主講人：Dr. Kandy James Senior Lecturer, School of Marketing, Tourism,and Leisure Edith Cowan University, Australia 公眾場所對男人與女人的意義是不同的，公共空間視為是性構的(gendered)、性 別及種族歧視的場域? C許多澳洲的青少女自我侷限遊憩的參與，因為遊憩空間/場所 裡，她們可能會感到尷尬、感到被嘲笑或被偷看，因此她們避免去那些場所。這樣的 想法法與觀念會負面地影響她們一生積極從事休閒遊憩活動。 文獻顯示影響女孩遊憩空間/場所選擇的因素，可以分為內在因素、外在因素， 譬如：個人參與活動的欲望、感覺是否安全；父母監控、環境是否光亮等，或可區分 為肢體形象因素、體能因素、和掌控因素，譬如：感覺有沒有被嘲笑的可能、如何排 除家中雜事、能否擁有自己的空間等。不同的遊憩場所或活動選擇，影響的因素亦有 所不同。Dr. James 選擇籃球場、公眾游泳池、和女孩的閏房三個休閒遊憩空間/場 所做為她的研究場域! 。 뀊 Dr. James發現許多女孩避免去一些比較具備體能活動的場所，譬如籃球場，因為 她們害怕外在身材或缺乏運動能力被人嘲笑。有許多女孩對到公眾游泳池感到很不舒 服，因為在那裡她們感到「理想身材」的壓力，因而限制她們從事游泳活動，因此， 女孩花非常多的時間在她們的房間裡從事靜態被動的活動，因為房間是她們逃避他人 異樣注視的避難所，而閏房也成為她們非常重要的休閒場所。女孩不像男孩，比較可 能選擇不從事體育活動，這可能影響她們對休閒藍圖的! 追求，因而影響她們長期的 健康。 Dr. JaJames相信能夠了解遊憩空間/場所如何影響女孩的活動抉擇，將能促進女 孩遊憩選擇多樣化，提高她們從事健康動態的休閒活動機會，進而增進青少女的健康 與福祉。 (二) 台灣生育政策制訂的性別政治 時 間：2003年10月16日（四）12：30～14：30 地 點：台大總圖四樓多媒體中心大團體室(418室) 主講人：陳昭如（美國密西根大學法學博士，台大法律所博士後研究) 吳嘉苓（台大社會系副教授） 生育保健法預設了誰有終止懷孕的權利？人工協助生殖法的制訂過程是否廣納公眾參 與？這兩個台灣近年引發諸多討論的重大生育政策，決策過程是否民主，對於性別平 權的實踐又有什麼影響？在這個討論會中，我們將提出一些觀察，歡迎所有關心的人 一起來交流、討論。 (三) 青少年音樂行為兩性差異與性別角色因素探討 時 間：2003年11月6日（四）12：30～14：30 地 點：台大總圖四樓多媒體中心大團體室(418室) 主講人：蘇郁惠（新竹師院音樂教育系教授） 音樂教育是一種多元化的綜合性教學，它必須是涵蓋了生活、學校及社會的整體性教 學，而青少年階段的音樂學習，除了來自於父母與教師的引導外、更受到同儕及社會 傳播媒體的影響。當代社會心理學界對性別議題的研究，主要關注於性別差異與性別 角色的探討，而近代音樂教育領域，有關男女音樂表現兩性差異之大規模研究，呈現 於美國自1970年代起持續推動的全國教育進步評量(NAEP)。根據NAEP持續研究發現， 男女在音樂學習表現上有明顯的性別差異，就整體表現而言，女性優於男性。然而， 此大規模調查結果顯示的教育意義是什麼呢？是男女在音樂能力上先天有別嗎？還是 受學習環境與性別角色等社會化因素所致？ 本研究探討青少年階段，男女兩性在「音樂學習行為」上的表現差異，包含學校音樂 文化認同、流行音樂文化認同、音樂學習之自我期許效應，以及父母、同儕、媒體等 相關因素對青少年音樂學習行為之影響；本研究亦剖析青少年階段音樂學習行為與性 別角色之關係。音樂教育性別議題之探討，具有關注多元文化及跨學科領域研究的價 值，而本研究結果亦有助於理解青少年兩性之音樂學習行為。 ꠊ (三) 男性化的照顧工作：男護士在女人工作世界中得其所在 時 間：2003年12/18（四）12：30～14：30 地 點：台大總圖四樓多媒體中心大團體室(418室) 主講人：徐宗國（台北大學社會系教授） 護士"一向"由女人擔任是女人的工作。連同社工人員,圖書館員，心理諮商人員都 是在做人的工作(people's work)，是傳統以來女人的職業.這麼一份女人的工作 裡若有少數男性穿插其中會是什麼光景？他們會成為"少數族群"而居劣勢嗎?他們 是一些學者所說的所謂"樣版"嗎？會經歷不平等對待嗎？他們擔任男護士時會有 認同自己性別的困難嗎？如何在工作上維持甚至強調自己的男性身分?我們將在這 次演講裡討論以上幾個議題。 我們將用一部份時間回顧整個研究過程,討論所 使用的方法---紮根理論研究法(the Grounded Theory Approach),並就所發展出 的理論架構回答上述問題。歡迎各界參與，尤其護士,社工人員...等從事人的工 作的專業人員，一起來探討攸關各位工作生涯與此一行業專業化之可能性。ꬊ ============================================= 　 系列演講報名 主辦單位：台大婦女研究室 贊助單位：教育部顧問室人文社會科學教育改進計劃 台灣大學兩性平等委員會 報名請洽： 電子信箱：[email protected] ☆★本次活動可登錄公務人員學習護照☆★ 台灣大學婦女研究室 地址：106 台北市羅斯福路四段一號 電子信箱：[email protected] 電話：(02)23630197 傳真：(02)23639565 --

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