: 嗯 可以多想想如何增加社員的互動性 : 上了一年的課後 我覺得要是像我之前這樣上課 : 其實是跟我們日常的學校上課方式沒有二樣的 : 社員沒有參與感可能就很容易失去興趣 : 所以 我是比較prefer讀書會的形式說 : 可以參插一點啦... 關於這一項 我們有考慮過一些改善方法 一來不要讓人家覺得進入門檻很高 有心理障礙〈民調過 的確存在的問題〉 所以迎新茶會就會發給精美的名詞解釋小手冊 一來減少心理障礙 以後上課也比較快進入狀況 至於平時的上課 我覺得與同質性的社團相較 我們讓社員發表的機會也算蠻多了 而一開始社團的訴求...建立知識學習的平台 我覺得很有道理 因為短短的一個晚上要把什麼B2B拉CRM拉講的很清楚 根本也是不可能 與其這樣 不如把課程簡化 多用一些Case 引導社員對Case的討論 倒是一個比較可行的辦法 也比較生活化 輕鬆一點 值得欣慰的是 還是有不少人想來我們社團的 至少目前為止 還沒打廣告就有6.7個說要來了 : 還有到時候我們可能要來編組一下 : 分配好負責的領域 分頭蒐集資料 : 像一些重要的網站資料與資訊 : 是要不斷的更新與了解的 : 不然我們的on-line knowledge database不會進步 : 了解媽? 之前是有說過要分頭去蒐集資料 不過感覺好像真的是個浩大工程 目前我還沒想出比較可行 又不至於給大家太大壓力的方法 另外與東吳 台科大 交大的交流中 因為我們是唯一有線上資料庫的 所以我想說部分開給他們 例如先開個 各社團的例行講義區 大家互相share講義 還有那個企劃書專區也可以考慮開放 案學校來分資料夾 這樣各校電商社營運上有問題 幹部的行政上都可以上限參考 是個不錯的KM方式 試行一段時間後 在考慮大家合力經營線上資料庫也是個不錯且省力的方法 還有學長阿 你那個摩根史坦利報告哪抓的阿 要用錢買八~~~ 其實你可以開堂課交交大家怎麼找資料^^ --

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