參考文章出處： http://www.dogbehaviorblog.com/2009/03/alternative-ways-to-train-dogs.html 翻譯改寫：皮卡丘爸 /本文禁止轉錄，僅供鄉民參考 你是否曾想過，在現今我們所熟悉的訓練方法之外，是否還有其他的訓練方法存在？ 而其他的訓練方法，是否會比目前的訓練方法來的更為有效率呢？ 在目前的狗狗訓練課程當中，最常看到使用操作制約及古典制約的混合方法 來教導學員訓練他們自己的狗。 操作制約（operate condition）用來加強正確的行為或反應。 古典制約（Pavlovin condition）則可讓狗兒在腦中將兩個不同的刺激連結在一起。 舉例來說，當我說：「坐下」而狗狗坐下時，狗狗就可得到食物的獎勵。 這個 「坐下」 <--> 「得到獎勵」的部分，就是操作制約。 當我將坐下的「口令」伴隨「坐下的手勢」一起出現，而狗狗日後會跟著坐下的手勢 學會坐下，這是古典制約的應用。 我們相信採用操作制約及古典制約，是種訓練狗狗的好方式 但是，這個世界上是否仍存在其他的訓練方式，比現存的訓練方式來的更有效果呢？ 2003年的時候McKinley, S. and R. J. Young.在動物應用行為學期刊上 發表了一個有趣的主題 「 The efficacy of the model-rival method when compared with operant conditioning for training domestic dogs to perform a retrieval-selection task 」 （使用model-rival方法和使用操作制約方法訓練家犬進行拾回選擇性的物品之比較） Model-rival method最早是一名叫做Irene Pepperberg的人用來訓練一隻鸚鵡辨識 不同形狀及不同顏色的物體的方法。 下面介紹並示範如何使用model-rival method教狗學會辨認顏色的方法： 這種訓練方法的基本作法是，由兩名實驗者，面對面坐在一個擺滿多個不同形狀或 顏色的物體的桌前。 訓練開始。 由A實驗者問B：「給我一個紅色的東西」 B從桌上拿起一個紅色的東西 因為B答對了，所以A就讓B把玩這個物體兩分鐘，藉此做為獎勵。 如果B答錯了，A就故意罵B，然後將這個球收起來，並且離開2分鐘 同時，A實驗者也會問狗：「給我一個紅色的東西」 如果狗答對了就給狗玩，如果狗答錯了就把東西收走.. 實驗者用這種方式邀請狗進入這個遊戲。 實際實驗過程： 希望透過給一群物品標籤，教狗聽標籤學會拾回正確的物品 實驗者在六隻公狗及三隻母狗身上分別採用「model-rival method」 及「操作制約」進行不同物體的拾回訓練。 在model-rival的部分，我們進行訓練的橡膠玩具有相似的特徵 三個紅色的橡膠玩具（鞋子 滅火器 草莓） 三個黃色的橡膠玩具（sax風 牙刷 槌子） 實驗者隨機的選擇不同的玩具。 紅色的物體，我們稱為"Socks"，黃色的物體，稱為"Cross" 實驗者把狗綁在離自己0.5公尺遠的地方。 實驗者開始交談，A問：「你有看到Socks嗎？」(手拿紅色物品交給B） B回答：「噢，這些是很棒的Socks」(B把紅色物品交還給A) 經過兩分鐘後，研究者跟狗說：「把Socks拿給我..」 狗必須要從一堆玩具中把正確的紅色物品拿回來 如果是採用操作制約來做這個實驗，會採用塑型法來進行這個訓練。 當狗慢慢靠近正確物品時，我們獎勵狗的這個行為。 當狗更靠近正確物品時，我們再次獎勵狗的這個行為。 直到狗拾回正確的物品為止。 實驗結果發現，平均起來，採用model-rival方法教狗拾回正確物品的時間 比採用操作制約的方法教狗來的更有效率。 2008年時，Cracknell, N. R., D. S. Mills, and P. Kaulfuss重複這個實驗 並且證實/擴展了實驗結果 Can stimulus enhancement explain the apparent success of the model-rival technique in the domestic dog (Canis familiaris)? 刺激增強法是否能解釋model-rival技巧在訓練家犬上的成功？ 除了使用model-rival技巧外。實驗者還使用「直接加強法(direct enhancement)」 的訓練技巧。 這個研究除了證實model-rival技巧在訓練狗進行物品拾回上可以運作良好之外 也發現直接增強法的技巧，也運作的跟model-rival技巧表現出的拾回率一樣好。 這些研究都證實，除了我們所熟知的訓練技巧之外， 仍存在許多其他的訓練技巧，而且可能比目前我們所知的訓練技巧來的更有效果 在model-rival技巧中，狗實際上是學到所要拾回物品的「標籤」 如果是操作制約的訓練技巧，狗可能僅學到「Socks」代表獎勵即將發生。 而非學到拾回的東西名稱叫做「Socks」。 這些實驗代表了狗的學習能力可能比我們預期的還要高！ 目前我們所熟知的動物學習理論都是從研究室中的小白鼠發展而來.. 但是我們狗是高度社會化，並且跟我們有高度互動，具有創造力的一種動物。 我們可能才開始探索到狗狗高度學習能力的表面而已......。 --

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