参考文章出处： http://www.dogbehaviorblog.com/2009/03/alternative-ways-to-train-dogs.html 翻译改写：皮卡丘爸 /本文禁止转录，仅供乡民参考 你是否曾想过，在现今我们所熟悉的训练方法之外，是否还有其他的训练方法存在？ 而其他的训练方法，是否会比目前的训练方法来的更为有效率呢？ 在目前的狗狗训练课程当中，最常看到使用操作制约及古典制约的混合方法 来教导学员训练他们自己的狗。 操作制约（operate condition）用来加强正确的行为或反应。 古典制约（Pavlovin condition）则可让狗儿在脑中将两个不同的刺激连结在一起。 举例来说，当我说：「坐下」而狗狗坐下时，狗狗就可得到食物的奖励。 这个 「坐下」 <--> 「得到奖励」的部分，就是操作制约。 当我将坐下的「口令」伴随「坐下的手势」一起出现，而狗狗日後会跟着坐下的手势 学会坐下，这是古典制约的应用。 我们相信采用操作制约及古典制约，是种训练狗狗的好方式 但是，这个世界上是否仍存在其他的训练方式，比现存的训练方式来的更有效果呢？ 2003年的时候McKinley, S. and R. J. Young.在动物应用行为学期刊上 发表了一个有趣的主题 「 The efficacy of the model-rival method when compared with operant conditioning for training domestic dogs to perform a retrieval-selection task 」 （使用model-rival方法和使用操作制约方法训练家犬进行拾回选择性的物品之比较） Model-rival method最早是一名叫做Irene Pepperberg的人用来训练一只鹦鹉辨识 不同形状及不同颜色的物体的方法。 下面介绍并示范如何使用model-rival method教狗学会辨认颜色的方法： 这种训练方法的基本作法是，由两名实验者，面对面坐在一个摆满多个不同形状或 颜色的物体的桌前。 训练开始。 由A实验者问B：「给我一个红色的东西」 B从桌上拿起一个红色的东西 因为B答对了，所以A就让B把玩这个物体两分钟，藉此做为奖励。 如果B答错了，A就故意骂B，然後将这个球收起来，并且离开2分钟 同时，A实验者也会问狗：「给我一个红色的东西」 如果狗答对了就给狗玩，如果狗答错了就把东西收走.. 实验者用这种方式邀请狗进入这个游戏。 实际实验过程： 希望透过给一群物品标签，教狗听标签学会拾回正确的物品 实验者在六只公狗及三只母狗身上分别采用「model-rival method」 及「操作制约」进行不同物体的拾回训练。 在model-rival的部分，我们进行训练的橡胶玩具有相似的特徵 三个红色的橡胶玩具（鞋子 灭火器 草莓） 三个黄色的橡胶玩具（sax风 牙刷 槌子） 实验者随机的选择不同的玩具。 红色的物体，我们称为"Socks"，黄色的物体，称为"Cross" 实验者把狗绑在离自己0.5公尺远的地方。 实验者开始交谈，A问：「你有看到Socks吗？」(手拿红色物品交给B） B回答：「噢，这些是很棒的Socks」(B把红色物品交还给A) 经过两分钟後，研究者跟狗说：「把Socks拿给我..」 狗必须要从一堆玩具中把正确的红色物品拿回来 如果是采用操作制约来做这个实验，会采用塑型法来进行这个训练。 当狗慢慢靠近正确物品时，我们奖励狗的这个行为。 当狗更靠近正确物品时，我们再次奖励狗的这个行为。 直到狗拾回正确的物品为止。 实验结果发现，平均起来，采用model-rival方法教狗拾回正确物品的时间 比采用操作制约的方法教狗来的更有效率。 2008年时，Cracknell, N. R., D. S. Mills, and P. Kaulfuss重复这个实验 并且证实/扩展了实验结果 Can stimulus enhancement explain the apparent success of the model-rival technique in the domestic dog (Canis familiaris)? 刺激增强法是否能解释model-rival技巧在训练家犬上的成功？ 除了使用model-rival技巧外。实验者还使用「直接加强法(direct enhancement)」 的训练技巧。 这个研究除了证实model-rival技巧在训练狗进行物品拾回上可以运作良好之外 也发现直接增强法的技巧，也运作的跟model-rival技巧表现出的拾回率一样好。 这些研究都证实，除了我们所熟知的训练技巧之外， 仍存在许多其他的训练技巧，而且可能比目前我们所知的训练技巧来的更有效果 在model-rival技巧中，狗实际上是学到所要拾回物品的「标签」 如果是操作制约的训练技巧，狗可能仅学到「Socks」代表奖励即将发生。 而非学到拾回的东西名称叫做「Socks」。 这些实验代表了狗的学习能力可能比我们预期的还要高！ 目前我们所熟知的动物学习理论都是从研究室中的小白鼠发展而来.. 但是我们狗是高度社会化，并且跟我们有高度互动，具有创造力的一种动物。 我们可能才开始探索到狗狗高度学习能力的表面而已......。 --

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