這讓我想起我寢室學弟A問我 學弟A:{老大~我問你呦!借花獻佛這句成語白話一點要怎麼講} 我:{就...妳拿我的東西去妳你做人情} 學弟A:{是這樣講沒錯!!但是沒有講到我心坎裡!我印象中有四個字的成語 可以代替我的心情} 不吭聲的學弟B:{幹~你~老~師} 學弟A:{靠腰!還真的四個字!有說到我心裡的感覺和狀況} 於是這四個字有機會變成成語 ※ 引述《memphis (讓你喜歡這世界~)》之銘言： : 成語辭典編輯召集人李鍌：部長「搞錯了」 : 教育部長杜正勝說「用成語是國文教育的失敗」的言論，讓教育部成語辭典編輯 : 委員會召集人李鍌也忍不住跳出來，他認為部長「搞錯了」，「教育失敗是部長 : 要負責，成語無法擔起此重擔」。李鍌也說，他不承認三隻小豬是成語，頂多只 : 能算「語料」，對於造成社會誤解，他感到歉意。 : 身為前國語會主委，也是教部成語辭典的編輯召集人，李鍌今天上午表示，部長 : 的任期只有短短幾年，但是成語卻是經過千錘百鍊，成語用得好，整篇文章就活 : 了。對於杜正勝反對用成語，李鍌也說，「部長的新看法，小教授沒有什麼辦法 : 」，但他對這些言論不敢茍同。 : 對於教育部成語典將三隻小豬列入，李鍌表示，讓他唯一感到歉意的，就是沒有 : 將成語典正文和附錄作明顯區隔，讓社會大眾在同一個網路連結上找到，以致於 : 造成社會大眾的誤解，身為委員會召集人，他對此錯誤要負責。 : 不過李鍌也明確指出，他不承認「三隻小豬」是成語，成語應該是要經過社會洗 : 鍊，具有成熟的語言運用基礎，就像「愚公移山」本來也不是成語，但大家沿用 : 已久演變為成語。他認為三隻小豬頂多只能算「語料」，根本不是成語。 : 李鍌表示，目前教育部辭典也有接到不少民眾反映有錯字，他很感謝社會的指教 : ，但五千多條成語頂多有錯字，應該不可能發生如「三隻小豬」等爭議問題。他 : 也忍不住感嘆，編輯成語辭典多做多錯，原本是盡了很多心力，最後卻不討好， : 當初如果只列入五千句成語，可能還不會引發如此軒然大波。 : ====== : ㄜ.. : 不是4個字的都叫做成語阿 ~"~ : 為什麼要做這種奇怪的東西..... : 一開始追蹤這事件的時候，很直覺的想到 : 會不會"你娘卡好"也收在裡面? : 這個詞也滿洗鍊的..少少的四個字說的多傳神阿..比三隻小豬有感覺多了 : p.s.題外話 : 有沒有教育部長的八卦阿? : 為什麼常常會做出一些....我不知道怎麼說.. "駭人聽聞"? 的事蹟!!? : 這些部長腦袋裡到底在想什麼? --

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