二，我們可以做的事--給群團活動的建議 群年除了一連串的課程之外,有很多時候可以跟其他夥伴交流分享各群團的經驗,這些 激盪出很多對於我們自己活動的想法.我就以我參加過的團內活動所見,給予一些建議: 1. 團集會(社課):先針對教學主題內容來說,我覺得可以朝多元發展,不要只侷限童軍進程 內的部份,可以交一些不一樣的,只要是我們大都感興趣的或者對於群團有幫助的,我們都 可以把它納入社課內容之中(如:吉他.自助旅行.攝影.自行車.造型氣球.魔術......等較 深入的專業領域)再更近一步的說,社課所要教學的內容應與所有參與者溝通,找出大家有 興趣的主題發展.而群年的課程之中,也提及「興趣分組」的想法,這也讓我想到我們不妨 可以依照我們自己的興趣去發展教學內容及營隊活動.總之我們學的東西不應侷限在童軍 技能上而是學我們想學的.學我們可以回饋.有助於群團的事物上才對!舉例來說,如果我們 想學吉他,那我們可以去找老師來交我們,等我們學成之後,我們以後就可以自己教學弟妹 自彈自唱.而我們也可以趁著這個機會去搜集動聽的歌.唱過交過的歌,整理成冊,這樣我們 就有屬於自己的歌本.又譬如我們可以去學攝影,辦個童軍印象攝影比賽既可以磨練攝影技 巧又可以宣揚童軍精神......等.這些都只是我的建議,希望我們可以玩的精采.玩得漂亮. 玩得專業深入.玩得有價值.玩得與眾不同!我總覺得童軍似乎什麼都玩,但卻都流於皮毛, 我覺得大學階段的羅浮應該玩得更深入些才是.其實我發覺我會想去參加登山社.攝影社. 口琴社.嚕啦啦也是希望能習得更專業的知識與技術,我想童軍也應該依照自己興趣去發展 所長,只是我們與眾不同的是我們有童軍精神! 而就教學方式方面,我們應加強以融入活動.遊戲的方式去進行教學,有時候我們似乎太認 真講述,太少時間活動,尤其是戶外活動的部份,應試著走出教室.雖然我們的主題不必很童 軍,但方式可以很童軍,善用活動.競賽.歡呼.小隊.歌唱讓我們做中學,學中做 . 而我們以往的團集會都大致分成團康.教學.歌唱等部份.我覺得這個做法還滿不錯的,因為 可以在每次團集會學一些團康及歌曲.而我覺得手工藝也是一個可以放在團集會中學習的 項目. 至於我們團集會的ENDING,我覺得可以不用急著檢討,可以跟學弟妹一起離開,甚至請他們 去吃吃點心那也不錯,做個美好的收尾,一起離開的好處是不會造成尷尬.而有什麼事也可 以聊一聊.而檢討方式,建議可以設計回饋單,看看學弟妹們的感受及意見. 2. 體驗營：在每年的體驗營的時候,我覺得是我們好好展現童軍老本行的時 候,因為這 時候是身處在大自然的營地生活,那可童軍的舞台.當然除了技能上的學習體驗,也應加入 生活態度的體驗.童軍精神的體驗……等等各式各樣不同且新奇的體驗活動,已展現童軍世 界的多元.而既然是體驗,建議也可以採用探索教育的方式,有時間能分享及回饋.甚至用像 製作紀錄片來做回饋. 3. 總會活動：除了我們自己團內辦的活動之外,我們也可以與外校.市會.總會.北聯會等 活動多加參與,多跟外團夥伴接觸.順便一提,在參與這些活動時,要準備好social的工具( 如:創意名片.創意自介…..等)這是很重要低!! 4. 服務活動：童軍是要讓世界變得更美好的！所以童軍的服務活動也很重要的一環.而服 務活動我覺得可以自發性地去找尋我們生活週遭需要服務的議題.對象.事物去服務.或者 可以跟青輔會.紅十字會.相關服務性社團合作,做實質上能對社會有所幫助的服務.舉例來 說,我們常常到國小出梯,其實我們的梯隊可以與青輔會偏遠國小的方案做結合,不但有經 費補助又可以做到服務；或者也可以配合紅十字會成立服務隊做推廣工作；或是參與外校 夥伴的服務,水資源保護計畫就我們可以立即去參與的服務工作.總之希望我們爾後的服務 機會變得更多,能學到更多東西. 5. 其他建議：其實我們也可以在每年的活動加入「幹訓」這個活動,因為我覺得應該有一 個機會大家可以集合起來, 一起集思廣益來思考未來群團的發展的目標及作法.聽一聽老 期的學長姐對團的期許及過去的經驗,也聽一聽學弟妹的希望及建議,接幹部的人也比較知 道能做什麼、怎麼做及知道下面的人希望做什麼活動,這樣才能辦出最好的活動吧!當然這 又是另一次大家齊聚的機會! --

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