《如何解讀媒體？──關於媒體識讀與素養》 2012傳播學生鬥陣春季工作坊熱情招生中 　　網路科技發展與應用日新月異，不但延伸了我們的感官、更影響我們對時間與空間的 觀感。媒體匯流使各種媒體間的界線模糊，更改變了人們的生活與使用習慣。生活在現代 ，書籍、報紙、電視、網路、智慧型手機無一不是媒體，誰可以置身其外，不受媒體影響 ？「如何解讀媒體」這項課題，在即將邁入web3.0的時代便顯得格外重要。 　　這次的傳學鬥工作坊，將以媒體識讀與素養為主軸，探討如何使閱聽大眾在面對媒體 強效的傳播力量下，仍可保有思辨能力、知道如何查證、抵禦錯誤訊息所帶來的影響。工 作坊將展開一系列學習與實踐，為暑期訪調作品奠定知識基礎，若您也關心媒體對閱聽人 帶來的影響，歡迎立即報名加入我們！ 工作坊日程安排 日期 活動 說明 5/6 10:00 相見歡 1.自我介紹 論文導讀 2.媒體素養與媒體教育的流變與思辨 / 吳翠珍 5/13 10:00 論文導讀與討論 1. 媒體識讀跟媒體素養有差別嗎？ / 陳世敏 2. The media and the literacies: media literacy, information literacy, digital literacy / Tibor Koltay 5/27 10:00 論文導讀與討論 1. 各國媒介素養師資培育方案 訪調提案討論 2. 媒體識讀教育的發展及在中小學課程 與教學的應用 3. 說明訪調提案方式 6/3 10:00 老師講座 1.請成員提案訪調主題，每人約一頁A4 訪調提案指導 2.本週請指導老師給予提案建議 6/17 10:00 論文導讀與討論 1. 媒體素養教學法 / 吳翠珍 訪調提案結論 2. 意者可繼續參與傳學鬥下期 　 活動，於暑期執行提案 *參考書目《批判的媒體識讀》，作者成露茜，羅曉南 建議同學於工作坊前閱讀：第二章、第十章、第十一章 *6/3將邀請相關領域指導老師到場給予提案講評及建議 *本次工作坊將酌收$500保證金，請假一次以下者將於工作坊結束後全額退還 *地點：媒體觀察教育基金會辦公室（台北市和平東路一段10號6樓之1） *報名：請在4/28前，將姓名、手機、e-mail與學校系級，寄到 [email protected] 收到來信後，我們將會盡速回覆 --

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