貳、現階段校務發展的重要議題 　二、科學班的籌劃 　（一）重要工作日程表 　（二）招收對象及人數 　（三）甄選方式 　（四）課程規劃 　　　1.科學班之課程規劃依高級中等學校教育實驗辦法之規定，以高級中學 　　　　三年課程整體規劃，加強數理科目學習，同時兼顧人文素質陶冶。 　　　2.科學班課程分二階段： 　　　（1）第一階段(高一至高二)為數理科目之「加速」學習過程，詳見表一 　　　（2）第二階段(高三)為進階之學習。學生依興趣與相關系所之輔導， 　　　　　　修習大一或進階程度之數理科目、通識選修科目、或進行科學專題 　　　　　　研究計畫，修畢該學門學分由大學給予修課及成績證明書， 　　　　　　科目規劃參考表二。 　　　3.科學班學生在學期間通過科學班入學及學科資格考試委員會甄試 　　　　(含審查、或其他評量方式等)，得繼續修讀第二階段課程，在大學教授 　　　　或研究單位研究員之指導下，進行個別研究。 表一 科學班第一階段科目及學分數 　　　領域 科目 高一 高二 　　　　　　 上學期 下學期 上學期 下學期 　　　語文 國文 4 4 4 4 　　　　　　 英文 4 4 4 4 　　　數學 數學 6 6 6 6 　　　社會 歷史 2 - 2 - 　　　　　　 地理 - 2 - 2 　　　　　　 公民與社會 - - 2 2 　　　自然 物理 4 4 4（選修 4（選修 　　　　　　 化學 4 4 4（選修 4（選修 　　　　　　 生物 3 3 4（選修 4（選修 　　　　　　 地球科學 2 2 - - 　　　生活 資訊科學 2 2 - - 　　　藝術 藝術/藝術欣賞 1 1 1 1 　　　健康與體育 體育　　3 3 3 3 　　　其他 經典導讀　　　 3（選修 3（選修 - - 　　　　　　 科學探索（分組）- - 4（選修 4（選修 　　　　　　 團體活動 0 0 0 0 　　　　　　 班會 0 0 0 0 　　　學分合計(節數合計)　　　 38 (40) 38 (40) 38 (40) 38 (40) 說明：1.第一階段所列科目均為必選修。 　　　2.表中各科每學期分配的學分數可以彈性調整，但各科的總學分數不變。 　　　3.「經典導讀」由大學教授講授，講授數理領域目前的發展趨勢， 　　　　此部分課程時數佔八成，另安排幾次人文社會藝術領域講座， 　　　　增進本班學生的人文涵養。 　　　4.「科學探索」分成數學、物理、化學、生物、地球科學、資訊等六組。 　　　　選組方式將另訂之。 表二 科學班第二階段科目及學分數 領域 科目 　　　　　　　　　　　　　　　　高三 　　　　　　　　　　　　　　　　上學期 下學期 語文 國文 　　　　　　　　必修 　　　　4 4 英文 　　　　　　　　必修 　　　　4 4 數學 ＊微積分 　　　　必修 　　　　4 4 自然 ＊普通物理、　　　　物理、化學和生物　　4～12 4～12 　　　　　普通物理實驗、　　3科中〔含實驗〕， 　　　　　普通化學、　　　　必須至少選一科 　　　　　普通化學實驗、　　為必修主科， 　　　　　普通生物、　　　　其他為選修 　　　　　普通生物實驗、 　　　　　或相關數理進階課程 藝術 藝術/藝術欣賞 　　　　必修 　　　　1 1 健康與體育 體育 　　　　必修　　　　 2 2 通識 ˙文學與藝術 　　　　選修　　　　 - - ˙歷史思維 　　　　　　　　- - ˙世界文明 　　　　　　　　- - ˙哲學與道德思考 　　　　- - ˙公民意識與社會分析 　　　　- - ˙量化分析與數學素養 　　　　- - ˙物質科學 　　　　- - ˙生命科學 　　　　- - 其他 ˙個別研究 選修 4 4 社會服務 必修 0 0 團體活動 必修（每週1節） 0 0 班會 0 0 學分合計 23～31 23～31 說明：1.科目名稱標示「＊」，即為「進階預修課程」 （Advanced Placement Program, AP；以下簡稱「AP」）。 第二階段所開設課程，基本上以AP課程精神規劃。 2.AP課程授課師資，須具有相關學科碩士學位以上學歷， 或具有相關研究資歷，並經由臺大認證。授課教師應依據課程計畫， 教授「進階預修課程」。 3.「進階預修課程」採開設專班或與大學生混合班或選課隨班附讀方式， 由臺大依實際執行情形調整之。 4.普通物理、普通化學、普通生物等三門課程，皆為3學分4節課； 實驗課程部分則皆為1學分3節課。微積分為4學分，上課節數為5節。 其他進階課程學分與上課節數依公布之規定。 5.科目名稱標示「˙」為選修課程，學生可依興趣進行選修。 通識在科目欄所列所列皆為領域名稱，每領域所包含的科目名稱、 學分數、與選修方式將依台大通識中心之規定另訂定之。 6.「藝術/藝術欣賞」可分為「美術」、「音樂」。 7.「個別研究」由大學教授或研究單位研究員指導，修課學生必須完成 「個別研究」報告。本課程進入大學後不得用以抵免「專題研究」 等類似課程學分。 8.學生的能力和興趣適宜，亦可於第二階段時依輔導意見選修 臺大所開設其他進階科目。 9.高三學生學務管理由高中端負責。 　（五）升學進路 　　　1.科學班畢業學生畢業時應修畢現行普通高級中學課程綱要總綱所 定學分數，以取得高級中學畢業證書。 　　　2.科學班學生升學方式依大學多元入學方案規定，可參加推甄、申 請或指定科目考試等。科學班學生於就讀期間之學科資格考試成 績及個別研究成果得作為「大學多元入學方案」甄選入學之參據。 　　　3.學生於第二階段課程修得之數理科學分及修課證明書，得作為將 來進入大學後抵免學分之參考。 三、人文創意校園的建構 「建中百十載，紅樓新世紀」早已擁有深厚的人文與數理基石，尤其 在數理方面的表現更是亮麗。至於人文方面，由於相關競賽與活動相對 較少，且學生選讀自然組居多，所以在感覺上，仍有發展的空間。從另 外一個角度看來，「人的教育」重點在於五育均衡、人文與數理兼具， 所以，人文素養的提升並非只為了選讀社會組的學生，而是為著所有學 生的全人發展。換言之，繼續加強人文學術活動，對多數以數理為發展 性向的本校學生而言，尤具重要意涵，現階段建構人文創藝校園的六項 作法： (一) 夢駝林藝廊展覽活動 旨在建立一個可以展示與揮灑的平台，藉著邀請各類藝術家作品展， 提供師生欣賞之機會；讓師生各種教學成果即時展出，達到自由揮灑的 功效。 (二) 人文藝術講堂 (博學講堂) 旨在建立一個可以與大師對談，可以啟發理性思維與感性互動的平台， 藉著邀請各領域專家學者蒞校講座，提供師生自由探索的機會。 (三) 校園爭奇鬥藝活動 配合本校節慶，進行相關環境藝術的創作，以達到境教、潛移默化的 功效。 (四) 欣賞電影、豐富人生 安排具有生命內涵、青春熱情與教育意義的電影，於校內演出或戲院 包場觀賞，以豐富師生感性人生。 (五) 建中v.s. NSO音樂快遞：兩廳院LIVE－青春向前行 「兩廳院LIVE計畫」為國立中正文化中心與本校合作的藝文推廣計畫， 目的為推廣藝術教育；結合兩廳院資源，讓表演藝術教育活潑化。本計 畫試行期間先以國家交響樂團(NSO)演出節目為主，由樂團安排音樂學 者到本校為音樂會的演出曲目做特別解說，除由樂團提供節目單等節目 基本資料外，並針對未曾或較少接觸交響樂現場演出的學生設計學習教 材及音樂欣賞CD。參與「兩廳院live計畫」並購票（100元票券）的學 生，將可成為兩廳院之友，免費擁有「異想卡」一年，以持續親近藝文。 (六) 鼓勵師生參與各項校內外藝文展演活動。 四、國際化的推動 因應國際化人才的流通，世界各國無不加緊外語能力的培植，這 股風潮已蔚為中小學教育發展的趨勢。本校身為全國最優高中，向有 引領風騷之作用，在多元卓越的進程上，尤其深具指標意義。面對國 際化的趨勢，本校兼負自身永續經營的需要性，以及導引國內高中發 展走向的使命感，是以，加強國際交流，開拓學生國際視野，實為刻 不容緩之重點工作。 國際交流有兩個重要的面向，一是讓我們的學生走出去，一是讓 外國的學生走進來。無論走出去，或是走進來，都產生了人與人之間， 學校與學校之間、國家與國家之間的互動。 在互動的過程中，語言的溝通、情感的交流、互相的理解與包容， 都密切地自然進行。誠如德國外交部長佛蘭克‧瓦爾特博士所說：教 育帶來前進，多語能力開拓視野。向文化的多樣性敞開胸懷與包容各 自的獨立性並不相悖。儘早將我們自己視為國際學習團隊的一員，能 夠幫助大家更好地解決未來將要共同面對的問題。現階段加強國際交 流，開拓學生國際視野的具體做法如下： (一)開設第二外語選修課程，高一上學期每週以一節課進行初階試探 教學，高一下學期另利用時間加開初階加強班教學；高二則開設 進階課程。 (二)辦理國際交流活動。國際交流活動之舉辦與開設第二外語選修課 程，建立密切的連結，讓選讀第二外語的學生有機會到國外親身 體驗語言與文化，並接待外國學生來訪，藉此更進一步提昇選讀 第二外語的興趣。 1.日本教育旅行。於每年四、五月間辦理，以6天5夜為原則。 （今年辦理日期為5.13至5.18） 2.法國高等學院預備班留學與姐妹校交流。前者於每年10～12月 間辦理，後者仍需進一步與預定結盟的學校研商辦理方式。 3.德國PASCH計畫與姐妹校交流。PASCH計畫(Partner Schulen) 係由德國外交部長弗蘭克‧瓦爾特博士所提出，自2008年起推 動，預計邀請全球1000所學校加入此項語言與文化交流活動。 本校係全台五所加入PASCH計畫的高中之一，選讀德語之學生 需通過A1檢定，就有機會應邀至德國參加為期三週的冬令營或 為期四周的夏令營(費用全免)，本校原則上冬、夏令營各有三 個名額(今年暑假增加為五位同學)。後者仍需與預定結盟的學 校進一步研商辦理方式。 4.新加坡文化交流互訪活動。(今年赴新加坡訪問日期為7.21至8.7； 接待新加坡來訪日期為11.28至12.15) 當然，國際交流活動不限於此，其他諸如樂旗隊每年參加國際大 賽、橄欖球隊出國參賽、國際奧林匹亞數理競賽、國際科展、數理與 人文社會資優班出國參訪……等等，仍繼續辦理。另接待來自國外或 中國大陸的參訪團，亦將持續辦理。 資料來源：建中教師會　會訊　第二十八期　頁18～24（2009年6月26日） -- ※ 編輯: TCKJACKY 來自: 123.193.214.239 (09/20 19:46)