資料來源 http://0rz.net/951Ob 博客來 http://0rz.net/051Fv 《兒童＆青少年閱讀》 陪孩子玩思考遊戲 黃桂冠（北投國小教師） 　(20060903) 愛思考的青蛙 文、圖：岩村和朗 譯者：游珮芸 出版：上誼文化公司 定價：380元 類別：繪本，國小適讀 「在想事情…」「還在想事情…」如果家裡有個喜歡發呆、又好發問的 小孩，家長對於這樣的回答，肯定不會陌生。難怪，僅看到封面那隻沉思的 小青蛙，便能博得許多小朋友的會心一笑。 這次，日本知名繪本作家岩村和朗，一反細膩柔美的繪畫風格，以線條 簡約的四格漫畫，呈現了小青蛙富含哲思的疑問：「天空是從哪裡開始的？ 」「你到底是我？還是你？」…。故事中的小青蛙，每每呈現獨自苦思的狀 態，一直到小老鼠出現，開始有了對話，思考便有了流動，有了發展，例如 ：從「蜆的臉在哪裡？」觸發了彼此的觀察、比較，進而跑去觀察蝴蝶、蝸 牛、蚯蚓有沒有臉？因著各式各樣的差異，又進一步探究：「如果沒有眼睛 如何看？如何哭？如何笑？」透過不斷的推理、歸納，表面上，原始的疑問 不但未獲明確的解答，反而擴展得愈來愈大。然而，讀者自以為「理所當然 」的一切，卻也不自覺的被鬆動了。 透過青蛙和老鼠的互動，大人不妨想想：面對孩子所提出的疑問，最好 的處理方式是什麼？是去查閱百科全書？是上網搜尋資訊，尋找一個明確的 答案？還是，偶爾也可以陪伴孩子一起想？藉由一來一往的討論與分享，細 心養護一顆對真理持續敏覺的心。 ＊以上是剪報以下是個人心得＊以上是剪報以下是個人心得＊ 我也很喜歡這本書，看到就買了。在日本目前有第二集叫做還在想事情 的青蛙，ANGELGIFT如果去本可以留意一下囉！（好像還有三）。 這本書吸引人的地方除了黃老師說的培養孩子觀察思考的心態之外，更 有一種將心比心去喜歡這個世界的寬闊胸懷。比如幾個跨頁（想像小草的心 情，小青蛙隨著微風搖擺；想像栗子的心情，小青蛙也擠在殼裡面發呆。） 能夠從不同的觀點看世界，能夠體會別人甚至別的物種的生存方式。這是還 沒有為自己設限的孩子更能做到的事情。 另外一點是在後面那一段你啊你我啊我的部分看似在玩文字遊戲和稱謂 教學（還出現了俺、在下等等，翻得很很好耶），一開始小青蛙和小老鼠弄 不清楚何時是你何時是我，更別提什麼小兄弟、在下、等等稱呼，到最後他 們琢磨出來，原來因為有你，才會有我，有我才會稱呼你，因為有老鷹，他 們才會被叫做「小子」，也因為有他們，老鷹才會稱呼自己「老子」。 如果只有自己的話，就完全沒有這些名字了。從一大堆名字中，他們才 體會這個世界有多大，有多少不同的生命和自己共同存在，互相影響，最後 兩個小朋友嘻嘻嘻呼呼呼的邊說話邊笑開了，想必是因為有這麼多朋友而非 常開心吧！ 再加上這兩個小主角每個動作和小表情都是那麼生動，又那麼善良（看 他們手忙腳亂的安慰沒有耳朵的蝸牛，還有真心的覺得有觸角很酷）帶小朋 友認識世界，這是很溫柔的一本書。 --

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