※ 引述《ildd (初衷)》之銘言： : 應該說 : 我想要得到一點實務上的經驗 : 有關分類那些 我應該可以找到一些資料 : 主要是應用上面 如何幫助解決問題 : 比如今天我講了一本有關死亡的書(爺爺有沒有穿西裝...精采過一生等) : 我要如何 "導入" 解決問題 : 是告訴幼兒直接學習故事裡的經驗呢? : 還是有一些故事引導的技巧 : 可以幫助我更婉轉的說明? : ※ 引述《ildd (初衷)》之銘言： : : 我想要問一個 : : 有關班級經營可以用到的童書 : : 問題解決的 : : 好比說 班上有特殊孩子 特殊狀況等 : : 因為裡面 我有的書 實在沒看過 : : 希望可以得到一些有關實務的東西 : : 另外 請問一下 : : 陳龍安教授 在這方面是專長嗎? : : 想搜尋一些專業的資料 請問您是幼教現場人嗎?? 如果是的話，那這樣就是要設計一份教案了 按照繪本的主題或是你想探討的題目來寫一份教案，可分為 引起動機 發展活動 延伸活動 這三個步驟 例如： 拿繪本說故事來引起孩子的動機，然後 發展繪本的活動(Ex.孩子演出繪本劇情、繪本故事接龍.....) 延伸活動可以再更深入探討主題或是引導到其他相關的題目上 ------------------------------------------------------------------------------ 我還只是個大三生，對教案的解讀是如此，此篇拋磚引玉，可以引來大家對繪本教學 的討論 ^^ --

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