孩子的思考與想像世界 ◎孩子表達出來的部分可能只有思考的10﹪ 一、莎莉，離水遠一點(遠流) 想像的素材跟生活有關，圖畫書將孩子的想像力具體的表現出來 媽媽看到的表象vs莎莉的想像世界 成人的思考模式vs提供生活樂趣的想像 二、小真的長頭髮(台英) 用想像力來化解問題、減輕壓力 現實vs想像 其他兩個小女生vs小真 三、子兒吐吐(信誼) 想像製造壓力，再用想像力來化解。 四、小蠑螈，睡哪裡？(和英) 藉由媽媽與孩子的問答，產生現實與想像的融合。 媽媽循序漸進引導孩子，思考飼養動物的問題。 ◎ Helen Cooper 一、樓梯底下的熊(青林) 熊坐公車來(孩子的認知：來我們家的人都是做公車來) 小威的影子是熊(恐懼如影隨形) 最後熊搬家了(小威認為熊還是存在的，只是搬走了) ＊幼兒容易在想像和現實之間遊走，想像的壓力用現實的方法解決。 二、不肯睡覺的小孩(青林) 書中的圖像元素都跟睡眠有關 節奏愈來愈慢 睡覺前要刷牙、上廁所、梳頭…（出現在路邊的巨大馬桶、牙刷、牙膏、梳子） 途中所遇到的人物全最後一頁出現在房間裡(全都是房間裡原有的物品) 三、拉里拉耷(青林) 藉由想像將舊事物與新事物建立關係與聯結。 ============================================================================ 這是爆久以前（暑假）我參加演講的筆記 最近好不容易有動力把他打出來 主題是在討論孩子的想像世界的圖畫書 其中Helen Cooper就是南瓜湯（和英）的作者 有一些我有講給幼稚園的小朋友聽過 小朋友們都非常喜歡 但是他們分不清楚想向＆真實的差別^^ 最近 我看到台北市教師研習有一連串繪本的研習 在仁愛國小 不過都是禮拜三上午九點～十二點 我也不能去 其中就有一個是跟這篇同一個主題 想去的人趕快去報名八！ -- 轉錄請著名作者及出處 會不會是我想太多 搞不好根本沒人要看= = --

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