孩子的思考与想像世界 ◎孩子表达出来的部分可能只有思考的10﹪ 一、莎莉，离水远一点(远流) 想像的素材跟生活有关，图画书将孩子的想像力具体的表现出来 妈妈看到的表象vs莎莉的想像世界 成人的思考模式vs提供生活乐趣的想像 二、小真的长头发(台英) 用想像力来化解问题、减轻压力 现实vs想像 其他两个小女生vs小真 三、子儿吐吐(信谊) 想像制造压力，再用想像力来化解。 四、小蝾螈，睡哪里？(和英) 藉由妈妈与孩子的问答，产生现实与想像的融合。 妈妈循序渐进引导孩子，思考饲养动物的问题。 ◎ Helen Cooper 一、楼梯底下的熊(青林) 熊坐公车来(孩子的认知：来我们家的人都是做公车来) 小威的影子是熊(恐惧如影随形) 最後熊搬家了(小威认为熊还是存在的，只是搬走了) ＊幼儿容易在想像和现实之间游走，想像的压力用现实的方法解决。 二、不肯睡觉的小孩(青林) 书中的图像元素都跟睡眠有关 节奏愈来愈慢 睡觉前要刷牙、上厕所、梳头…（出现在路边的巨大马桶、牙刷、牙膏、梳子） 途中所遇到的人物全最後一页出现在房间里(全都是房间里原有的物品) 三、拉里拉耷(青林) 藉由想像将旧事物与新事物建立关系与联结。 ============================================================================ 这是爆久以前（暑假）我参加演讲的笔记 最近好不容易有动力把他打出来 主题是在讨论孩子的想像世界的图画书 其中Helen Cooper就是南瓜汤（和英）的作者 有一些我有讲给幼稚园的小朋友听过 小朋友们都非常喜欢 但是他们分不清楚想向＆真实的差别^^ 最近 我看到台北市教师研习有一连串绘本的研习 在仁爱国小 不过都是礼拜三上午九点～十二点 我也不能去 其中就有一个是跟这篇同一个主题 想去的人赶快去报名八！ -- 转录请着名作者及出处 会不会是我想太多 搞不好根本没人要看= = --

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