請不要忘記那些孩子 【柯倩華（兒童文學工作者)】 圖畫書的主要讀者是兒童，談小孩切身相關的「兒童權利」主題圖畫書卻不多見。 十四位不同國籍知名插畫家合力完成《請為每個孩子著想》（遠流版），向小孩說明 聯合國〈兒童權利公約〉。 文字淺顯易懂，圖像對文字的詮釋和藝術表現都很傑出，成功傳達〈兒童權利公約〉的 意義與重要性。這本書的出現，透露出版者和創作者的成熟見解：首先，兒童能夠理解 人權概 念（如：學校執行紀律的方式應不侵犯兒童的人格尊嚴）； 其次，兒童需要且應該關心這樣的議題（如：兒童教育的目的包括培養對人權的尊重及 對自由社會的責任感）。 至於讀者陣營的想法呢？圖畫書大多由成人選購給小孩看，成人認定兒童是否需要這樣的 書籍，直接影響兒童有沒有機會關心這樣的社會議題。許多成人對兒童閱讀採取實用取向 觀點，學習語文、生活技能、情緒管理或品格行為等；希望小孩讀的內容能直接應用在 現實生活，增進學業或符合成人教養的期望。這種觀點變成選書唯一或絕對的量尺， 兒童閱讀版圖就會漏掉很多「不實用」邊緣角落；即使那些「非主流內容」會擴大孩子的 心靈視野、培養洞察力與更符合公平正義的世界觀。 發自內心的光亮 帶給世界希望 最近中譯的日本圖畫書《剛達爾溫柔的光》（玉山社版），描述「國際飢餓對策機構」 義工，到非洲衣索比亞剛達爾從事救援工作的真實體驗。他在因戰爭和天災陷入絕境的 村莊裡，見到一個災民將分配到的少量食物，和兩個沒有食物的女孩分享。 他大受感動，並深刻反省；那個災民沒有說「我來幫助你」那樣的話，只是將自己寶貴的 擁有分給需要的人，讓她們也能一樣高興。他看到衣衫破爛的剛達爾人身上，閃爍著溫柔 體貼的光，這種發自內心的光亮才能真正救人，並帶給世界希望。畫者葉祥明並沒有寫實 地畫出恐怖的饑荒，而是讓讀者自空寂荒涼的畫面想像無法言喻的痛苦和無奈； 抒情畫風集中焦點強調溫柔的光，使人不斷感受並渴望光的力量。這種作法成功以柔美 簡約的圖像，傳達沉重哀傷的主題和情緒，兼具親和力和說服力，頗似他描述戰爭救援的 作品《不要地雷，只要花》（兩冊，遠流版）。 鼓勵小孩深度思考 創造更有愛心的新社會 反面凸顯主題的手法在《世界上最美麗的村子》（小魯版）也可以看到。阿富汗美麗小村 有快樂幸福的居民，最後卻讓讀者面對空白畫面想像戰爭毀滅一切，震撼中體會戰爭的 殘酷不仁。《請不要忘記那些孩子》（遠流版）以黑白照片，控訴兒童人權在納粹大屠殺 中遭受嚴重侵犯。《不是我的錯》（和英版）前半許多小孩間的衝突對照後半記錄戰爭的 歷史照片，引導小孩思索自己的道德責任。「哲學種子」系列《和平萬歲！！》 （米奇巴克版）舉生活實例說明，戰爭的起源可能在兒童遊戲區，小孩應在平常生活中 維護和平。「哲學種子」系列以淺白文字敘述清晰邏輯推論，探討公平、真假、性別、 快樂主題，鼓勵小孩深度思考基礎觀念。 這些圖畫書不直接指導小孩的生活行為，也不只是要小孩同情可憐的人，而是讓他們 置身比生活經驗更寬廣的地球村，思索自己和其他小孩作為「人」的權利和責任。 聯合國〈兒童權利公約〉視兒童為世界公民，鼓勵兒童追求世界公民應有的知識， 不受限於身邊大人的個人好惡或教養目的。小孩可從書中發現自己有散發光和熱的力量， 誠如涂圖大主教所言：「致力創造一個更慈悲、更有愛心、更樂於與人分享的新社會。」 【2004/07/25 聯合報】 ＠ http://udn.com --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.166.150.105