请不要忘记那些孩子 【柯倩华（儿童文学工作者)】 图画书的主要读者是儿童，谈小孩切身相关的「儿童权利」主题图画书却不多见。 十四位不同国籍知名插画家合力完成《请为每个孩子着想》（远流版），向小孩说明 联合国〈儿童权利公约〉。 文字浅显易懂，图像对文字的诠释和艺术表现都很杰出，成功传达〈儿童权利公约〉的 意义与重要性。这本书的出现，透露出版者和创作者的成熟见解：首先，儿童能够理解 人权概 念（如：学校执行纪律的方式应不侵犯儿童的人格尊严）； 其次，儿童需要且应该关心这样的议题（如：儿童教育的目的包括培养对人权的尊重及 对自由社会的责任感）。 至於读者阵营的想法呢？图画书大多由成人选购给小孩看，成人认定儿童是否需要这样的 书籍，直接影响儿童有没有机会关心这样的社会议题。许多成人对儿童阅读采取实用取向 观点，学习语文、生活技能、情绪管理或品格行为等；希望小孩读的内容能直接应用在 现实生活，增进学业或符合成人教养的期望。这种观点变成选书唯一或绝对的量尺， 儿童阅读版图就会漏掉很多「不实用」边缘角落；即使那些「非主流内容」会扩大孩子的 心灵视野、培养洞察力与更符合公平正义的世界观。 发自内心的光亮 带给世界希望 最近中译的日本图画书《刚达尔温柔的光》（玉山社版），描述「国际饥饿对策机构」 义工，到非洲衣索比亚刚达尔从事救援工作的真实体验。他在因战争和天灾陷入绝境的 村庄里，见到一个灾民将分配到的少量食物，和两个没有食物的女孩分享。 他大受感动，并深刻反省；那个灾民没有说「我来帮助你」那样的话，只是将自己宝贵的 拥有分给需要的人，让她们也能一样高兴。他看到衣衫破烂的刚达尔人身上，闪烁着温柔 体贴的光，这种发自内心的光亮才能真正救人，并带给世界希望。画者叶祥明并没有写实 地画出恐怖的饥荒，而是让读者自空寂荒凉的画面想像无法言喻的痛苦和无奈； 抒情画风集中焦点强调温柔的光，使人不断感受并渴望光的力量。这种作法成功以柔美 简约的图像，传达沉重哀伤的主题和情绪，兼具亲和力和说服力，颇似他描述战争救援的 作品《不要地雷，只要花》（两册，远流版）。 鼓励小孩深度思考 创造更有爱心的新社会 反面凸显主题的手法在《世界上最美丽的村子》（小鲁版）也可以看到。阿富汗美丽小村 有快乐幸福的居民，最後却让读者面对空白画面想像战争毁灭一切，震撼中体会战争的 残酷不仁。《请不要忘记那些孩子》（远流版）以黑白照片，控诉儿童人权在纳粹大屠杀 中遭受严重侵犯。《不是我的错》（和英版）前半许多小孩间的冲突对照後半记录战争的 历史照片，引导小孩思索自己的道德责任。「哲学种子」系列《和平万岁！！》 （米奇巴克版）举生活实例说明，战争的起源可能在儿童游戏区，小孩应在平常生活中 维护和平。「哲学种子」系列以浅白文字叙述清晰逻辑推论，探讨公平、真假、性别、 快乐主题，鼓励小孩深度思考基础观念。 这些图画书不直接指导小孩的生活行为，也不只是要小孩同情可怜的人，而是让他们 置身比生活经验更宽广的地球村，思索自己和其他小孩作为「人」的权利和责任。 联合国〈儿童权利公约〉视儿童为世界公民，鼓励儿童追求世界公民应有的知识， 不受限於身边大人的个人好恶或教养目的。小孩可从书中发现自己有散发光和热的力量， 诚如涂图大主教所言：「致力创造一个更慈悲、更有爱心、更乐於与人分享的新社会。」 【2004/07/25 联合报】 ＠ http://udn.com --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 218.166.150.105