事情事發生在日前的其中分組報告，因為覺得很有用所以和大家分享 事情是這樣的，開學前老師為我們分組，以4人為一組 後來我們的組長跑了(退課了)，不得已老師自動升我職，要我帶組長一職 我實在是不喜歡當組長，因為做事個性是事必躬親，所以總是會很累 工作內容是這樣 投影片、書面資料、心得(3000字)、上台演講 因為本人抱持著事必躬親的觀念(畢竟是自己做得自己最清楚)，所以便自告奮勇的要求 其他兩位各交1500字的心得就好，其他我一手包辦 經過: 好不容易把ptt 書面都做好了，但兩周後其中一位隊員卻只交了600字、甚至有350多字 都是擷取自維基百科因為這是團隊分數，如果讓他輕鬆拿到分數勢必對另外一個隊員不 公平(遲交+不夠規格) 後來和另一位組員的討論之下，決定將ptt和演講都交給他，但前提是每週給我們觀看進度 ，畢竟1500心得他都只能抄到600字了...實在是會有點不放心= = 一周後他和我們宣稱做完了，但看完之後...心裡卻只能給他30分.... 俗話說:賞 由下而上:責 由上而下 基於不能批評的情況下，我們該怎麼駁回對方的報告呢? 直接和他說 對方心想 結論 [不行，太爛] 妳要我做妳就別嫌，要是做得比我好自己來 太強勢不聰明 [你可以做得更好] 那我就是做得還不錯嗎 太拐歪易誤解 換作是妳妳會怎麼說呢??? 以下是我的講話方式 [碨。哈搂我是妳同組的組長] [歐] [恩，你的報告我是收到了啦，也大致上看了一下] [恩] [我看來是還可以啦，恩~~~可是畢竟這分數不是我在打，是老師]----把責任推在別人身上 同樣是我說[恩~~，你覺得你是老師的話你會給自己打幾分呢??]--把問題丟給她 此時他可能會說[70分]---運用人的謙虛心裡 [歐歐~~~所以你覺得你做的報告值70分嚕~~] [恩恩既然你花了7天的時間得到了這70分，那這剩下的30分，就是我們可以進步的空間嚕] [那我們就多花三天時間把剩下的30分補完吧，交出一個最好的報告] 以上是我的說話技巧，因為對方是很易怒的，所以說話時常常必須心平氣和 --

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