我自己已前的打工經驗是不太會去跟家長故意裝熟耶... 因為我覺得這很不必要也有點不妥 為什麼家長要回達老師 "自己最近在幹麻??" 主要溝通的"管道"應該還是建立在小朋友身上吧 如果沒辦法藉著從小朋友的學習狀況把話題拉長 或轉移到小朋友在家的狀況 那隨便開個跟小朋友沒關係的話題應該也聊不了幾句吧 ※ 引述《happycucu (V)》之銘言： : 我是現在就職於一家安親美語的美語老師(跟外籍老師搭配那種) : 平日的工作內容就是上課、帶班還有跟自己班上小朋友的家長博感情 : 已經上班3個多月了 : 但是每次看到家長都腦筋一片空白 : 觀察很會拉哩的同事 : 他們會跟家長裝熟 : 可以聊得很熱絡 : 我想是因為他們有一定的社會歷練 : 在兒美工作也都至少有兩三年了 所以比較有話聊 : 但是我就是沒辦法跟家長聊得很自然 : 因為真的想不到話題 : 有時候想要閒聊問說"最近都在做甚麼阿?" : 到最後也會不知道怎麼結束話題才不會尷尬 : (因為不可以只跟一位家長聊) : 唯一可以聊的就是他小孩的學習狀況 : 但有些小朋友就是表現一直都很好，也不會跟同學打鬧那種就更不知道要說甚麼了... : 而且即使面對有點調皮的小朋友家長 總不能每次都跟他聊他小孩有多"活潑"吧? : 還有因為我是新老師 也才剛大學畢業 家長可能學得我很嫩 : 每次都會直接跟老闆或是其他老師說話(帶小朋友的安親老師) : 我只好站在旁邊陪笑...(但明明在上課的是我阿~) : 老闆他們會時不時提醒我要多跟家長聊天 一直覺得我太避暑(台語) 活在自己的世界 : 但其實我也很想要解決這問題阿 : 可能是因為我的個性很不會跟人家裝熟 不過 這是工作~ : 想要請教大家一些跟家長拉哩的技巧~ ~" 謝謝! 技巧的話 像你提到的小朋友不會打鬧 學習狀況很好 其實也是可以拿來跟家長討論的 因為小朋友還是該有小朋友的樣子 不會打鬧 可能也代表著不夠活潑 未必是件好事 或者小朋友最近比較好動、飲料喝比較多、字常常拼錯 什麼都可以拿出來跟家長講 很常的情況是家長會解釋一下為啥這樣 或說他會多注意之類的 跟著話題繼續說就是了 越關心小朋友 能說的就越多 盡量別去簡化事情 (像小朋友學習狀況好就沒啥好聊的) 我自己以前的經驗啦 --

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