先對不起一下啊 我想了一下，的確這樣提議沒有好好傳達我的想法， 不過好好傳達也不代表我的提議就比較好啦。 我以前看邱振中的書，我總覺得那是入門最好的書， 但這不一定準， 只是裡面有的意思不賴， 他的意思是書法為什麼不能像練鋼琴那樣有一本一本的進階， 這種期待當然不能很刻板的看啦， 就是一種期待而已，我們也可以試著作作 版上人不多 但是也恰好各種程度的都有 我們學字的經驗中，有些約略的共同關卡還是找的出來 例如韻律，我是很後來才體會一些，我大概就一般人嘛， 那我猜其他一般人也是要稍花點時間才可能， 再例如老辣，我之前就說過，我自己這輩子能不能被種詞要求，我也不是很有把握， 現在用老辣來要求我、指導我，就有點不是我能承受的。 我們都在版上混一陣子了，大家也都有在顧及彼此的程度才發言， 所以我才想說可以互評看看， 但大約還是要分一下組，或是說大家都評評看，參酌被評人的意見， 調整理論與實際的差別，慢慢建立資料， 白話一點，就是大家試評看看，再由被評人根據自己的狀況說那個比較受用 這樣多點樣本後，說不定可做出類似邱振中那種期待， 一個書法成長的樣本，好像「我們」從小到大的相簿 這個「我們」是集體的啦 有點像一種很模糊的量表 我在南方長大，學習書法時也深受資料匱乏之苦， 那時總覺得如果有類似量表的書就好，也心安一些 我想所有的構想都需要激盪，但說不定我想的就是不太有用， 就提提看，聊聊看就是了。 --

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