【巨人的筆記】你正在「抄書」嗎？記錄學家告訴你真正的「記錄」是什麼？ 圖文好讀 https://vocus.cc/article/687f5afbfd89780001f4bb19 前言 你是否也曾有過這樣的經驗？連續閱讀了一、兩個小時，感覺書很精彩，卻說不出幾 句屬於自己的見解？別擔心，這並不是你不夠努力，而是缺乏一套有效的讀書方法。 《巨人的筆記》作者金翼漢（ ，Kim Ik-han），是韓國知名的記錄學者與歷史學 者，目前擔任韓國明知大學史學系教授。他深信，「記錄」不只是整理資訊的工具，更是 引導深度思考、釐清思緒、深化理解的重要橋梁。 我實踐金教授所提倡的筆記方法後，發現不僅閱讀吸收力顯著提升，對書中觀點的理解 也更為透徹，撰寫讀書心得比先前通順許多，誠心推薦給正在尋求更好閱讀方式的你，不 妨親自試試，開啟屬於自己的深度閱讀之路。 2段心得感悟 摘要是壓縮記憶、重新創造的行為 我們大多都有上課時邊聽邊抄的習慣，筆記密密麻麻，深怕錯過任何一個重點。然而， 這種缺乏思考與整理的記錄方式，往往在課後就被束之高閣，很少再被翻閱，更遑論真正 吸收，作者舉了一個他相當認同的例子：有位記者在採訪時，並不急著記錄每一句話，而 是專注聆聽對方的表達，搭配簡單的關鍵字與脈絡筆記。事後，她會依據當時對方的語氣 、眼神以及自身的理解與經驗，撰寫出完整的報導，並反覆確認內容是否準確傳達了原意 。 這個例子提醒我們，真正有效的記錄，關鍵不在於「寫得多」，而是是否「聽得懂、想 得深」。唯有在全神貫注的狀態下，我們才能抓住真正重要的內容，並透過理解與內化， 讓記錄成為有價值的學習工具，而非只是滿滿的筆記。 學問是以別人的東西為本，再添加10%個人想法 摘要本就帶有個人的觀點與風格，因為我們傾向保留那些自己能理解、接受並產生共鳴 的部分。正因如此，若只是機械地一字不漏抄錄書中的重點，反而難以展現出真正的理解 與思考，也就較難在報告中獲得高分，這就如同寫論文時，我們常會引用前人的文獻作為 基礎，並結合自己的研究數據與觀察，最後轉化為個人的論述。這樣的內容，才真正具有 價值與說服力。 同樣地，一個故事為什麼有人說得生動有趣，有人卻讓人聽得索然無味？關鍵往往不在 故事本身，而在於講述者是否具備清晰的結構與個人風格。缺乏這樣的整理與詮釋能力， 再精彩的內容也可能變得平淡無奇。 值得記錄的關鍵字 記錄型人類、筆記、記錄、關鍵字、 瞬間思考、摘要、分類、連結、內化 這本書讓你啟發了什麼 你是在「抄書」還是在「記錄」？ 自從開始把隨意寫的Notion筆記轉貼到部落格後，為了輕鬆維持定期更新的節奏，我會 先仔細摘要章節內文不脫離原意，結尾再輔以個人的話語來闡述讀完整本書的感受，不過 在摘要章節的過程中並沒有經過思考，比較像是節錄，缺點就是很容易忘記，反而是讀完 每本書的感受和選出自己覺得重要的一句話，這段倒是點一下就能回想當時書寫的心情。 所以《巨人的筆記》不斷重覆強調「思考」的重要性，因為沒有「思考」就沒有「連結 」，沒有「連結」就無法「內化」。自己有自己的人生哲學，所以思考同一個「關鍵字」 延伸出來的想法，勢必與其他人有所不同，你花多久時間專注思考呢？這個關鍵字有連結 到你以前的經歷和閱讀過的書籍嗎？誤讀沒關係，跟作者的主張不一致也沒關係，把書中 和你有所共鳴的內容記下來就好，其他與你人生不相甘的全部丟掉也無妨。 我的觀點 這本書讓我重新調整了閱讀方法。第一輪先用粗讀、略讀的方式輕鬆看完，第二輪採深 度閱讀，不要硬是一口氣整本讀完，而是讀一個段落就離開現場，想想讀到的內容是否有 跟自己經驗連結的地方？分幾天看完也沒關係，這樣才有沉澱與思索的空間，最終留下內 化過的資訊。 這樣雖然文字少少，但回頭翻閱時更有感，也不容易產生壓力，就如同書中提到，要 試著描繪自己的人生地圖，記下屬於自己的年曆，用自身的語言說出生命的樣貌。 根據文化部的閱讀行為調查，台灣人一年平均只讀5到6本書，每週僅花約4小時閱讀。 我以前也沒有看書的習慣，因為讀完沒多久就忘光，多看好像也沒什麼意義，但如果像《 巨人的筆記》所說，不執著於從頭到尾讀到通為止，而是挑選有興趣的章節吸收和思考內 化，進而達到自我成長，若以此為閱讀準則的話，相信更多人會願意打開書本一探究竟。 閱讀，不一定要多，但能讓人多看世界一點，也就值得了。 若這本書只能帶走一句話，你的選擇是？ 盲目記下的紀錄沒有任何意義。真正的紀錄必須對自己有價值、有意義。 --

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